H4 week 48

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

H4 week 48

h4  week 48

A: Les objectifs de la semaine 

B: corrigez vos devoirs de la semaine dernière

C: PARLEZ : u2 / PO

U3 : REGARDER et écouter (mardi)

PARLER u2 : 25-31

• U3 : regarder

E menu au choix

a:les objectifs

• PARLER u2 : 25-31

• U3 : regarder

À Faire:

• PO : déclaration et présenter une action (u3) ZIE GOOGLE CLASSROOM

• Au cahier : U3 : 1-4, 6, 7

Exercice 15 – comment écrire ?

1 a Il s’agit d’un jeune homme, entre 20 et 25 ans.

 b Il est assez grand, il mesure environ 1m80.

 c Il est très mince.

2 a Il était habillé complètement en noir : son sweat-shirt, son jean, ses chaussures, tout était noir.

 b Il portait un bonnet noir.

 c Il portait des lunettes de soleil.

Exercice 14

1 rapidement

2 tranquillement

3 méchamment

4 horriblement

5 évidemment

Exercice 16 – reconstruire

 a Het gaat om een jongen van negentien jaar die heel snel kan rennen.

 b Il est très grand, il mesure 1m95, et il est assez mince.

  Hij is heel lang, is 1 meter 95 lang, en hij is vrij slank.

 c Il a les cheveux noirs et courts.

  Hij heeft zwart en kort haar.

 d Il porte un T-shirt noir, un jean noir et un bonnet gris.

  Hij draagt een zwart T-shirt, een zwarte spijkerbroek en een grijze muts.

 e Il a volé de l’argent, et des vêtements.

  Hij heeft geld en kleren gestolen.

 f La police mène l’enquête et demande l’aide des habitants et des touristes.

  De politie doet onderzoek en vraagt hulp van de inwoners en toeristen.

B: 

• Au cahier ; u2 : 14-20, 24

• En ligne :22/2

Exercice 18C

1 descendons

2 veulent

3 attendais

4 rendra

5 a pu

6 voient

7 ai répondu

8 pourrai

Exercice 17 – mise en pratique

Voorbeeldantwoord:

Nom et prénom Cohendy Léon

Adresse Kerkstraat 6, Hilversum

Date de naissance le 12 mai 2000

Profession lycéen

Date et lieu du vol mardi 20 novembre à 11h00, rue Saint-Jacques à Paris

Circonstances du vol Je téléphonais dans la rue. Un homme a volé mon portable. Il a pris brutalement mon portable et il est parti très rapidement.

Signalement C’est un homme entre 20 et 25 ans. Il a les cheveux blonds et courts. Il a une barbe. Il est assez gros et de taille moyenne.

    Il portait un blouson noir, un pantalon vert, des baskets bleues et une casquette jaune.

Exercice 18A

1 répondrai = zal antwoorden

2 avez entendu = heeft gehoord

3 attendent = wachten (op)

4 as perdu = hebt verloren

5 rendons = geven terug

6 pouvait = kon

7 est descendu = is uitgestapt

8 voyez = ziet/zien

 

Exercice 18B

1 vendent = verkopen

2 a perdu = heeft verloren

3 descendront = zullen uitstappen

4 savait = wist

5 ont vu = hebben gezien

6 pourrons = zullen kunnen

7 sais = weet

8 voulais = wilde

Exercice 19A – mise en route

1 l’aéroport / l’avion, le pilote, l’embarquement, décoller

2 la station / la ligne, le conducteur, les passagers

3 la gare / le TGV, le quai

 Mots qui restent : l’heure de pointe = spitsuur, le voyage = de reis

Exercice 19B – mise en route ~ vocabulaire

1 souris

2 croise

3 les transports publics

4 ordures

5 applaudi

6 surveiller

7 réussi à

8 l’embarquement

9 vues

10 conducteur

Exercice 20 – compréhension globale

afval, ongezelligheid, (on)veiligheid, zakkenrollers

Exercice 24A

1 mes = mijn vakantie

2 vos = jullie vakantie

3 ma = mijn vriendin

4 son = haar neef

5 nos = onze badpakken

6 leur = hun patrouille

7 notre = onze groep

8 tes = jullie ouders

Exercice 24C

1 votre

2 son

3 son

4 ses

5 notre

6 leurs

7 mes

8 tes

Exercice 24B

1 a ton, mannelijk enkelvoud

 b nos, meervoud

 c sa, vrouwelijk enkelvoud

 d son, mannelijk enkelvoud

2 mannelijk enkelvoud: mon, ton, son.

3 a ma, vrouwelijk enkelvoud

 b nos, meervoud

c son, mannelijk enkelvoud

d mon, vrouwelijk enkelvoud beginnend met klinker

4 a Is deze sleutel van jou? – Ja, het is de mijne / die van mij.

 b Het regent en ik heb geen paraplu. Geef mij de jouwe / die van jou.

 c Ik hoor een baby. Is het de uwe / die van u / die van jullie?

 d Is het uw / jullie oplossing? – Nee, het is die van hen / de hunne.

c: PARLER 25-28

• Faites 26 et 27
• Exercice 28 : AIDE

1 Je suis un(e) élève sérieux / sérieuse, paresseux / paresseuse, chaotique ...

2 Pour le français je travaille bien, mais pour les maths je travaille mal.

3 En général, l’ambiance est bonne au lycée.

4 Mes vacances étaient intéressantes / ennuyeuses / trop courtes.

5 Non, il parle très vite.

• continuez à faire 29/30

unité 3 

objectif ACTION 

menu au choix 

a. faites vos devoirs

b. entrainez-vous pour le PO

c.  mettez au point u2

d. apprendre : les mots ou les verbes (studygo/verbuga)