3.3 & 3.4 (Veranderende) landschapszones

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

3.3 & 3.4 (Veranderende) landschappen

Openingsfoto

Wat zie je?

Waar komt dit voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Beschrijving van de openingsfoto

In april 2015 werd Beijing getroffen door de zoveelste zware zandstorm. De Chinese hoofdstad werd bedekt door een laag geeloranje woestijnstof. Het openbare leven in de Chinese hoofdstad kwam nagenoeg tot stilstand. Het stadsbestuur riep inwoners op binnen te blijven. Wie toch naar buiten ging, moest zijn mond en neus bedekken en een stofbril dragen. Het zand kwam uit de woestijngebieden 2.000 km verderop, in het noorden van China en Mongolië. Door ontbossing en overbegrazing rukt daar de woestijn op.

Ook leuk om het over de green wall of china te hebben?

Weekplenda

Week 1	Week 2	Week 3	Week 4	Week 5	Week 6	Week 7
H1	H2 §1 H2 §2	H2 §3 Examen	H3 §1 H3 §2	H3 §3 H3 §4	SO H4	Examen

Lesdoelen

(1) de opbouw van de aarde beschrijven;

(2) de achterliggende bewijzen van platentektoniek uitleggen;

(3) uitleggen hoe en waarom de aardplaten bewegen;

(4) uitleggen hoe vulkanen, aardbevingen, tsunami's en gebergten ontstaan;

Lesdoelen

(5) uitleggen wat exogene krachten zijn en hoe deze het landschap beïnvloeden;

(6) uitleggen hoe de gesteente kringloop werkt;

(7) uitleggen hoe de hydrologische kringloop werkt;

(8) het verband tussen verwering en klimaat beschrijven;

(9) aangeven wat de oorzaken zijn van de transport van verweringsmateriaal;

(10) de gevolgen benoemen van dit transport;

Lesdoelen

(11) uitleggen hoe wind, water en ijs het landschap enerzijds afbreekt en anderzijds opbouwt;

Lesdoelen

(12) mondiale variaties in de stralingsbalans verklaren;

(13) de zee- en windstromen in de wereld verklaren;

Lesdoelen

(14) de kenmerken benoemen van de landschapszones;

(15) de oorzaken, gevolgen en oplossingen benoemen van landdegradatie;

Lesdoelen

(16) beschrijven welke vormen van natuurgeweld in de V.S. voorkomen;

(17) benoemen welke maatregelen genomen worden om het risico op een natuurramp te beperken;

Lesdoel(en)

Aan het einde van de les kan je:

(14) de kenmerken benoemen van de landschapszones;

(15) de oorzaken, gevolgen en oplossingen benoemen van en   
         voor landdegradatie;

Benodigde voorkennis 

Je kent de geofactoren;
Je kunt klimaatgrafieken aflezen;
Je weet wat landdegradatie is;
Je weet dat het klimaat veranderd;

docs.google.com

Website voor voorkennis activeren:

specifiek aandacht voor de klimaatgrafieken

https://www.digitalatlasproject.net/themes/climate-systems/climate-graphs

Het grote plaatje

Kenmerken klimaat & vegetatie

Tropische zone

Subtropische zone

Gematigde zone

Boreale zone

Polaire zone

Aride zone

Benadruk de aride zone:

- ook koude woestenen

- ook door hogedrukgebieden bij de keerkringen droogte

Landschappen veranderen

door menselijk ingrijpen;

door natuurlijke veranderingen.

Landdegradatie oorzaak/gevolg

Vormen van:

- (versnelde) bodemerosie

- verzilting

- verwoestijning

Oorzaken door:

- overbeweiding

- ontbossing

- irrigatie / drainage

- klimaatverandering

Landdegradatie oplossingen?

Irrigatie?

Drainage?

Duurzaam landgebruik?

W

WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?

A

Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN

U

Uitzonderingen

WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?

W

Windrichtingen. 

BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Actualiteit

https://businessam.be/droogte-is-de-volgende-pandemie-en-je-kan-er-geen-vaccin-voor-maken/

Zelfstandig lezen 

en verwerken

Lesboek met Halo AR
Verdieping

Verdiepend artikel

https://www.geografie.nl/artikel/migranten-naar-europa-door-degradatie-moerasgebieden-sahel

Woordenboek

Vul je persoonlijke woordenboek aan met de 

woorden die je nog niet kent:

landschapszone

geofactoren

bodem(erosie)

gematigd

uitspoeling

aride

duurzaam

landdegradatie

verwoestijning

overbeweiding

verzilting

irrigatie

drainage

permafrost

Werkvorm: Brain dump

Schrijf in twee minuten alles op wat je weet over:

Landschapzones

Afsluitende foto

Wat zie je?

Waar komt het voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Beschrijving van de afsluitende foto

Ontdooiende toendra.

Veen- en moerasgebieden, waar de ontdooiende permafrostzones deel van uitmaken, zijn een belangrijke bron van het broeikasgas methaan (CH₄). Dit moerasgas kan ontstaan bij afbraak van het veen als de bodem is verzadigd met water en er geen zuurstof in kan doordringen. Methaan is erg gevoelig voor warmte. Bij hogere temperaturen wordt er meer methaan gemaakt. Dit kan weer leiden tot een versterking van het broeikaseffect, dus nog meer methaan. Er is dan sprake van een positieve terugkoppeling. Veel van het methaan in de permafrostgebieden zit opgesloten in een ijsachtige substantie (met watermoleculen). Bij hogere temperaturen wordt deze massa instabiel en kan het methaan ontsnappen en in de atmosfeer terechtkomen. Russische geleerden hebben aangetoond dat in dooimeren op de toendra’s veel methaan aanwezig is (figuur 3.39).

Huiswerk

Artikel	Migranten naar Europa door degradatie moerasgebieden in Sahel
Documentaire	Reforestation and China's Great Green Wall
Quizlet	Hoofdstuk 3
Huiswerk	Voorkennis opdrachten - werkblad "klimaatgrafieken" - werkblad "landdegradatie" Huiswerk opdrachten - H3 §3 en §4

Artikel:

link

Documentaire:

https://www.youtube.com/watch?v=xC_2VpeunDo

Quizlet:

https://quizlet.com/JDW-AK/folders/havo-systeem-aarde-2021-2022?x=1xqt&i=1fo1jg

Kwaliteitsbesef eigen antwoord

1. Laat leerlingen een examenvraag maken

2. Selecteer een aantal antwoorden van de leerlingen

3. Bespreek de antwoorden;

     - welk antwoord is beter?

     - waarom is dit antwoord beter?

     - aan welke eisen voldoet een beter antwoord?

Artikel bespreking

Lees het artikel

Verdiepende vragen

https://www.geografie.nl/artikel/migranten-naar-europa-door-degradatie-moerasgebieden-sahel

Quizlet bespreking

Kernbegrippen Quizlet	Verdiepende vragen
geofactoren landschapszones landdegradatie verwoestijning overbeweiding verzilting irrigatie drainage ontbossing duurzaam landgebruik	Wat betekent het begrip? Kan je er een zin mee maken? Kan je het begrip tekenen?

Openboek SO 3.3 en 3.4

- Wat zijn de kenmerken van de landschapszones op aarde
    en wat is hun relatie met het klimaat?

- Wat is de invloed van de menselijke activiteiten op natuur en milieu
    in verschillende landschapszones?

- Waarom zijn niet alle landschapszones even gevoelig voor landdegradatie?

     toets H3

https://quizlet.com/604966895/test

Oud examenopdracht

      Opdrachten           Bronnen            Antwoorden

Samenvatting

Schrijfopdracht

Maak je eigen samenvatting;

Schrijf een artikel over.

Atlaskaarten

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?

😒🙁😐🙂😃