3 m2 les 14
Welkom 3m!
Doel van de les: je bereid je voor op het SE fictie.
- Je krijgt de gemaakte opdracht bij het leesboek terug.
- Je vergelijkt en bespreekt in je groepje alle antwoorden. Leer van elkaar!
- Daarna: op de achterkant van je papier maak je aantekeningen: welke dingen van dit leesboek moet je echt onthouden voor je SE fictie? Bespreek met elkaar! Ga in op:
- genre
- thema (welke les wil de schrijver je meegeven?)
- hoofdpersonen, bijpersonen, karakters (met voorbeelden uit het boek!!)
- welke gebeurtenissen zijn cruciaal voor het verloop van het verhaal?
- hoe vind je dit boek in vergelijking met de andere 2 boeken?
- de relaties tussen de personages (hoe is ieders relatie met Tyler?)
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3
In deze les zitten 18 slides, met tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Welkom 3m!
Doel van de les: je bereid je voor op het SE fictie.
- Je krijgt de gemaakte opdracht bij het leesboek terug.
- Je vergelijkt en bespreekt in je groepje alle antwoorden. Leer van elkaar!
- Daarna: op de achterkant van je papier maak je aantekeningen: welke dingen van dit leesboek moet je echt onthouden voor je SE fictie? Bespreek met elkaar! Ga in op:
- genre
- thema (welke les wil de schrijver je meegeven?)
- hoofdpersonen, bijpersonen, karakters (met voorbeelden uit het boek!!)
- welke gebeurtenissen zijn cruciaal voor het verloop van het verhaal?
- hoe vind je dit boek in vergelijking met de andere 2 boeken?
- de relaties tussen de personages (hoe is ieders relatie met Tyler?)
Slide 1 - Tekstslide
Tyler
Slide 2 - Tekstslide
Groepjes 3m3
1) Jesper Kerger, Maes, Luca,
2) Joanna, Fleur, Luna
3) Tim, Diego, Loek
4) Matthijs, Ouassima, Cilla
5) Jesper Kuijlaars, Thijmen, Bas
6) Lana, Kevin, Cassidy
7) Elise, Behrend, Kayleigh
8) Jort, Victoria, Oscar
Slide 3 - Tekstslide
Groepjes 3m2
1) Percival, Robin, Rima, Asma
2) Jesper, Noor, Laurens,
3) Berfin, Susan, Pieter, Jaap
4) Robert-Jan, Bridget, Jaydavon
5) Esmée, Sietze, Anne
6) Jaden, Adriaan, Noah
7)Larissa, Sam, Danique, Tom
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Video
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
nog doen: alle theorie herhalen, signaalwoordenoefening klas 2 laten maken
Slide 10 - Tekstslide
Planning periode 4
vr 10 mei: so werkwoordspelling
(tt, vt, vd, od, bn - week van de spelling)
- ma 3 juni: so woordenschat hoofdstuk 4
- GPW-week (1-5 juli)
SE1: tekstbegrip (lezen hs 1-6 + bundel theorie)SE5a: fictie boek 1 t/m 3 (Vals spel, Escape room, 54 minuten)
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Opdracht Journaal: op los blaadje, inleveren!
1. Je kijkt naar het journaal en schrijft 3 begrippen/uitdrukkingen op die je niet goed begrijpt.
2. Je schrijft erbij bij welk onderwerp deze woorden aan bod kwamen.
3. Je zoekt op (woordenboek, internet, overleg met klasgenoten) wat de woorden betekenen. De betekenis schrijf je op en je maakt per moeilijk woord een duidelijke voorbeeldzin waaruit de betekenis naar voren komt.
4. Inleveren!
Slide 15 - Tekstslide
Schrijf een kort, spannend verhaal met één van de volgende beginzinnen:
Ik dacht dat ik alleen thuis was.
Ik heb ze gezien, dat weet ik zeker.
De deur sloeg met een klap dicht.
Slide 16 - Tekstslide
Pak je leesboek
