Economie MWE vrijdag 30 augustus

• Economie
• Speciaal Onderwijs
• Leerroute 4

Les opening

Doelen van vandaag:

• T3  en T4 leerlingen gaan zelf aan de slag
• KGT 2 en T2 leerlingen krijgen uitleg over stof
• Uiteindelijk werkt iedereen aan zijn eigen werk

Afspraken

• Heb je een vraag, steek je je vinger op en wacht je tot je het woord krijgt!
• Niet door de klas roepen
• Niet lopen door de klas
• Geen telefoon ook niet als rekenmachine!
• En de normale schoolregels.
• Belangrijk: wat niet af is in de les, is maak je af tijdens een zelfstandig       werken uur.

Lessen

2x in de week economie

Dinsdag en Vrijdag

Op dinsdag is er korte klassikale uitleg van de stof voor T3 en T4

Op vrijdag korte klassikale uitleg voor KGT en T2.

Is er voor jou geen klassikale uitleg dan werk je aan het opgegeven werk.

Terugblik

Dinsdag 5e was een druk moment i.v.m. incidenten in de pauze.

Uiteindelijk is er wel gewerkt!

Aan de slag voor T3 en T4

Naam	Stof
Gijs T4	Nakijken opdracht 6,7,9,10 en 11. blz 10 en 11 Maken en nakijken blz. 14 en 15 opgaven 7,8, 10,11 en 13. Is dit al gedaan? Maken en nakijken blz. 18 en 19 opgaven 7,9,10,11,12 en 13. Laat even zien waar je bent!
Wilicha T3	Maken en nakijken blz. 14 en 15 opdracht 6,7,8,9 en 10,is dit af? Maken en nakijken blz. 18 en 19 opdracht 5 t/m 10.

Klaar? Maak de rekentrainer van de paragraaf aan het einde van het hoofdstuk.

Hoofdstuk 1 KGT2 en T2

Hoofdstuk 1 

Paragraaf 3 blz. 16

Hoofdstuk 1 KGT2 en T2

Tabel = een overzicht met heel veel gegevens.

                              

                             Functie van een tabel:

Handig overzicht om

gegevens te vergelijken.

Aan de  slag!

Naam	Stof
Tycho KGT2	Maken en nakijken blz.18 en 19 opdracht 6-7-8-9- en 10
Billy KGT2	blz.10 maken opdracht 7,8,10,11 en 12 en nakijken
Sterre KGT2	Maken en nakijken blz.12 en verder opdracht 2-3-4-5-8-9-10 en 12
Lodewijk T2	Maken en nakijken blz 12 en verder opdracht 2-3-4-5-8-9-10 en 12

Klaar? Ga naar einde van het hoofdstuk en maak de rekentrainer van de door jou gemaakte paragraaf.

Evaluatie en huiswerk

• Hoe ging het? 
• Te snel? Te langzaam?
• Opmerkingen?
• Vragen?

HUISWERK: wat niet af is!