rutinas diarias web
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Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
¿Cuál es la oración correcta?
A
Yo tejer siempre.
B
Yo siempre tejer.
C
Yo siempre tejo.
D
Yo tejo siempre.
Slide 7 - Quizvraag
How do you ask how often an activity happens in Spanish?
A
¿Cuándo...?
B
¿Qué haces...?
C
¿A qué hora...?
D
¿Qué tan seguido...?
Slide 8 - Quizvraag
¿Cuál es la oración correcta?
A
¿Qué tan seguido jugar tenis?
B
¿Qué tan seguido juegas tenis?
C
¿Qué seguido jugas tenis?
D
¿Cuál juegas tenis?
Slide 9 - Quizvraag
Completa la pregunta:
¿Qué tan seguido (ir al parque)?
¿Qué tan seguido (ir al parque)?
A
...vas al parque?
B
...voy al parque?
C
...van al parque?
D
...ir al parque?
Slide 10 - Quizvraag
Slide 11 - Tekstslide
ducharse
peinarse
vestirse
irse a la escuela
desayunar
almorzar
hacer los deberes
dormirse
despertarse
Slide 12 - Sleepvraag
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Video
¿Cuál es su profesión?
what is her profession?
what is her profession?
A
secretaria
B
conserje
C
profesora
D
abogada
Slide 15 - Quizvraag
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Tekstslide
Yo ___ lavo la cara.
A
te
B
nos
C
se
D
me
Slide 19 - Quizvraag
Ella ____ despierta a las siete de la mañana.
A
te
B
nos
C
se
D
os
Slide 20 - Quizvraag
Nosotros ____ cepillamos los dientes.
A
nos
B
os
C
se
D
me
Slide 21 - Quizvraag
Ellas ___ peinan.
A
nos
B
se
C
me
D
te
Slide 22 - Quizvraag
Tú ___ acuestas a las diez de la noche.
A
nos
B
se
C
me
D
te
Slide 23 - Quizvraag
Slide 24 - Tekstslide
On a scale from 1 to 10... How do you feel about this lesson objective: Identificar y completar textos cortos usando rutinas/ identify and complete short texts using daily routines.
timer
0:15
Slide 25 - Poll
On a scale from 1 to 10... How do you feel about this lesson objective: Identificar pronombres reflexivos en oraciones. / Identify reflexive pronouns in sentences.
timer
0:15
Slide 26 - Poll
What questions do you still have?
Slide 27 - Open vraag
Slide 28 - Tekstslide
Slide 29 - Tekstslide
Slide 30 - Tekstslide
Slide 31 - Tekstslide
Slide 32 - Sleepvraag
Slide 33 - Link
Slide 34 - Tekstslide
Slide 35 - Tekstslide
Slide 36 - Tekstslide
Escribe la oración:
a las seis de la tarde/ vuelvo a casa/ yo/ a veces
a las seis de la tarde/ vuelvo a casa/ yo/ a veces
Slide 37 - Open vraag
Escribe la oración:
me/ por las mañanas/ yo/ cepillo los dientes
me/ por las mañanas/ yo/ cepillo los dientes
Slide 38 - Open vraag
Slide 39 - Tekstslide
Slide 40 - Tekstslide
Slide 41 - Tekstslide
Slide 42 - Tekstslide
On a scale from 1 to 10... How do you feel about this lesson objective: Identificar partes de la oración/ Identify parts of a sentence
timer
0:15
Slide 43 - Poll
On a scale from 1 to 10... How do you feel about this lesson objective: Escribir oraciones sobre mi rutina diaria usando verbos reflexivos./ Write sentences about my daily routine using reflexive verbs.
timer
0:15
Slide 44 - Poll
On a scale from 1 to 10... How do you feel about this lesson objective: Entrevistar a un compañero sobre su rutina diaria./ Interview a classmate about their daily routine.
timer
0:15
Slide 45 - Poll
What questions do you still have?
Slide 46 - Open vraag
Slide 47 - Tekstslide
Slide 48 - Tekstslide
Slide 49 - Tekstslide
Slide 50 - Tekstslide
¿Cómo puedes mejorar tu rutina?/
How can you improve your daily routine?
How can you improve your daily routine?
