Sociale netwerk en Evalueren van zorg in een MDO overleg

• Verzorgende
• MBO
• Studiejaar 1,3

B1-K1-W6:

 Communiceert met de zorgvrager en het sociale netwerk (Communicator)

de beginnend beroepsbeoefenaar:

• kan actief luisteren en toont begrip voor de houding van de ander;
  
• kan communicatiemethoden en -technieken effectief inzetten;
  
• kan haar communicatie en gedrag effectief afstemmen op de zorgvrager en het sociaal netwerk;
  
• kan adequaat reageren op (non-)verbale signalen van de zorgvrager;
  
• kan het sociale netwerk op een respectvolle en duidelijke manier adviseren over de omgang met de zorgvrager.
  
• De onderliggende competenties zijn:
  
• begeleiden;
  
• op de behoeften en verwachtingen van de zorgvrager richten.

Waarschijnlijk heb je weleens gemerkt dat een ander jouw gedrag heel anders kan ervaren dan hoe jij het had bedoeld. Dit kan verschillende oorzaken hebben. Maar door feedback krijg je inzicht in hoe je overkomt en of jouw bedoelingen door de ander begrepen worden.

Geef een voorbeeld hiervan.

Er zijn verschillende momenten waarop je gesprekken voert met een zorgvrager en het sociale netwerk.

De onderstaande gesprekken vinden plaats op een specifiek moment:

Intakegesprek: Het doel van een intakegesprek is dat de instelling te weten wil komen wie de zorgvrager is, welke zorgvragen er zijn en of de instelling de zorgvrager hulp kan en wil verlenen.

Kennismakingsgesprek: Het kennismakingsgesprek is bedoeld om een relatie tussen jou, de zorgvrager en zijn naaste op te bouwen.

Introductiegesprek: De bedoeling van een introductiegesprek is iemand aan een ander voor te stellen. Je wilt een bijvoorbeeld een stagiaire introduceren bij de zorgvrager.

Evaluatiegesprek: Het doel van een evaluatiegesprek is het terugkijken met de zorgvrager naar de verleende zorg.

Er zijn verschillende soorten gesprekken afhankelijk van het doel van het gesprek.

een helpend gesprek;

een adviesgesprek;

een probleemoplossend gesprek;

een slechtnieuwsgesprek.

Grenzen aangeven: verschillende grenzen

Lichamelijke grenzen: Lichamelijke grenzen geven aan wanneer iemand je wel of niet mag aanraken.

Psychologische grenzen: Psychologische grenzen hebben te maken hebben met gevoelens en gedachten. Deze grenzen zijn moeilijker te beschrijven.

Werkgrenzen: Je functie van (leerling) Verzorgende-IG geeft de grens aan tussen wat je wettelijk wel en wettelijk niet mag doen in je werk.

grenzen bewaken

is meer dan nee zeggen

Sociale netwerk

Denk aan het eerder gemaakte sociogram!

Waarom is samenwerken met het sociale netwerk belangrijk?

Noem een aantal belangrijke uitgangspunten of aandachtspunten bij het begeleiden van het sociale netwerk.

Welke rol kan het sociale netwerk hebben binnen een MDO?

Wat is een MDO?

Wie kan er deelnemen aan een MDO?

T2

Evalueren van zorg in een MDO of afstemmingsoverleg