2.2 Het land van de farao

2.2 Het land van de farao
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 20 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

2.2 Het land van de farao

Slide 1 - Tekstslide

Planning
- Introductie
- Terugblik 
- Leerdoelen
- Uitleg stof
- Leerdoelen
- Opdracht
- Afsluiting

Slide 2 - Tekstslide

Wat weten we nog van 2.1?

- Hoe in Egypte een succesvolle landbouw ontstond
- Hoe een deel van de bevolking ging leven van ambachten
- Hoe de handel en de markten ontstonden
- Hoe dorpen uitgroeiden tot steden

Slide 3 - Tekstslide

Leerdoelen

In deze paragraaf leer je...

- hoe Egypte een staat werd
- hoe Egyptenaren dachten over de farao
- op welke manier farao's hun staat bestuurden
- hoe belangrijk de uitvinding van het schrift was
- hoe het Egyptische rijk zich ontwikkelde 

Slide 4 - Tekstslide

Egypte wordt één staat
- De Egyptenaren zorgden voor een goede organisatie van de landbouw
- Na elke overstroming stelden boeren hun akkergrenzen vast en onderhielden het irrigatiesysteem
- Samenwerken was belangrijk

Slide 5 - Tekstslide

- Die leiders bestuurden een gebied en daarvoor lieten ze boeren betalen met landbouwproducten
- belasting
- Een deel hiervan werd gebruikt voor het in dienst nemen van ambtenaren (mensen die werken voor het bestuur)
- Daarnaast ook soldaten in dienst 

Slide 6 - Tekstslide


- Een gebied met een regering heet een staat
- Sommige vorsten kregen leiding over een steeds groter gebied
- Later alleen nog Boven- en Beneden-Egypte (koninkrijken)

Slide 7 - Tekstslide

- Rond 3000 v.C. oorlog tussen Boven- en Beneden-Egypte
- Narmer, koning van Boven-Egypte won
- Egypte nu één staat

Slide 8 - Tekstslide

De goddelijke farao
- De koning van Egypte werd farao genoemd
- Alle Egyptenaren vormden één groep: het volk
- Ze waren allemaal onderdaan van de farao
- De Egyptenaren geloofden dat de farao een god was
- De god Isis en de godin Osiris waren samen de eerste farao geweest
- Zoon Horus had daarna over Egypte geregeerd 

Slide 9 - Tekstslide

Het bestuur
- Een farao had veel ambtenaren in dienst voor het bestuur van Egypte
- Hoge ambtenaren (adviseurs en bestuurders) en lage ambtenaren (belastingontvangers en landbouwopzichters)
- Al het land was eigendom van de farao: landbouwproducten betalen als belasting
- Dit werd opgeslagen in graanschuren

Slide 10 - Tekstslide

- En hiermee betaalden de regering zijn ambtenaren uit
- Maar ook noodvoorraad voor slechte oogst
- Andere vorm van belasting was werken voor de farao
- In tijden dat de Nijl overstroomde kon de grond  niet bewerkt worden. In die tijd bouwden ze mee aan koninklijke bouwwerken zoals de piramiden

Slide 11 - Tekstslide

Het schrift
- Rond 3000 v.C. werd het schrift uitgevonden (spijkerschrift)
- Ze krasten tekens in steen die later hiërogliefen werden genoemd
- Voor de administratie van de regering en voor brieven was het hiëratisch schrift 
- De uitvinding van het schrift was belangrijk voor bestuur van het land. Waarom?

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

- Ambtenaren legden er bijvoorbeeld wetten mee vast (regels waaraan iedereen zich moest houden
- Schrijvers noteerden ook wat de opbrengsten van boeren waren, hoeveel belasting ze betaalden en hoeveel voorraad er was in de voorraadschuren

Slide 14 - Tekstslide

Eenheid, verdeeldheid, verovering
- Onder sterke farao's bleef Egypte een eenheid maar onder zwakke farao's kon de staat uiteenvallen


Slide 15 - Tekstslide

Ruud Gullit 

Slide 16 - Tekstslide

Leerdoelen

In deze paragraaf leer je...

- hoe Egypte een staat werd
- hoe Egyptenaren dachten over de farao
- op welke manier farao's hun staat bestuurden
- hoe belangrijk de uitvinding van het schrift was
- hoe het Egyptische rijk zich ontwikkelde 

Slide 17 - Tekstslide

Wat nu?
Taak: werk aan je dodenboek

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide