PDO les 4 Jouw vaardigheden en op stage

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

Pedagogiek Didactiek & Ontwikkeling

                              PDO

Nodig bij de komende lessen:

* Leer- en werkboek: Basisboek Opvoeding en Ontwikkeling
* Laptop

* Telefoon om deel te nemen aan de quizvragen tijdens de les

* Eventueel pen en papier voor aantekeningen

Wat gaan we vandaag behandelen?

- korte terugblik paragraaf 1.2

- doelen van deze les

- paragraaf 1.3 en 1.4

- aan het werk/huiswerk

Wat is een belangrijke taak van een onderwijsassistent in het speciaal onderwijs?

1. Interessante projecten, materialen en ruimtes zo inrichten dat leerlingen makkelijk aan de slag kunnen.
2. Geduldig zijn, goed aansluiten bij de behoefte aan veiligheid en leerlingen uit kunnen dagen op hun niveau.
3. Het organiseren van leuke activiteiten, zodat leerlingen zich kunnen ontspannen.

Wat is geen taak van de onderwijsassistent?

1. Beslissen of een kind over mag
2. Structuur bieden aan kinderen.
3. Kinderen individueel en in groepjes begeleiden.
4. Het lokaal inrichten bij een nieuw thema.

Op de BSO staan leerdoelen centraal die aan het eind van het jaar behaald moeten zijn.

1. Waar
2. Niet waar

Doelen van deze les:
- je bent je bewust van de vaardigheden die belangrijk zijn als onderwijsassistent

- je weet wat belangrijk is om straks te starten aan je stage

1.3 jouw vaardigheden

Vraag: 

welke vaardigheden zijn van belang als onderwijsassistent?

Dus wat moet je in je hebben/kunnen/bereid zijn om aan te leren?

1.3 jouw vaardigheden

- handelend optreden (bv. je ziet iets liggen en raapt het op, je helpt waar nodig, je sust een ruzie als je hem ziet)

- je hebt een voorbeeldfunctie (doe zoals het hoort)

- je helpt de ontwikkeling stimuleren

- je stelt je  flexibel op

- je bent collegiaal (je helpt je collega's als het nodig is)
-  je bent zelfstandig​ (je hebt niet steeds hulp nodig van je praktijkopleider)

- ontwikkelingsgerichte activiteiten​ kunnen geven 

- coördineren​ 

- je kunt toezicht houden​ (bv. pleinwacht, in de klas,)

- je kunt registreren en administreren​ (bv. aanwezigheid en toetsen invoeren)

- je bent een veilige haven voor kinderen​

- je geeft structuur en grenzen

1.3 jouw vaardigheden

Vragen:

1. Wat betekent voor jou:​ Veiligheid bieden?​

2. Geef eens een voorbeeld van:​ Je flexibel opstellen.​

3. Wat versta jij onder:​ Een voorbeeldfunctie hebben?​

1.4 Op stage

Ga naar blz. 24 van je boek.

Lees de eerste alinea van 1.4 (blz. 24)

Oriënteer je: denk goed na over wat je te weten wilt komen

Bouw rustig op: leer iedereen kennen, doe dingen eerst samen, kijk goed en doe dan steeds meer zelf

Houd je aan de voorschriften en je voorbeeldfunctie: kom niet brak op je werk of stage, kijk of er kledingvoorschriften zijn, praat netjes, gebruik geen scheldwoorden en laat je telefoon in je tas!

En het allerbelangrijkste: genieten en veel plezier!

Op stage niet werken aan opdrachten onder schooltijd op je laptop. 

Doe dit alleen in overleg met je PO, evt tijdens een toets o.i.d. 

Let vooral op bij instructiemoment: op welke manier legt de PO de leerstof uit?

opdracht

ga via google op zoek naar vacature sites voor kinderopvang en/ of onderwijs. Denk bijvoorbeeld aan humankind.nl of meesterbaan.nl.

doe onderzoek naar de functie eisen voor verschillende banen.

maak met je groepje van 2/3 of 4 personen een vacature. omschrijf: korte info over de school / kinderopvang

functie-eisen van de vacature

huiswerk

Tijd over? Aan de slag :)

- doorlezen blz. 22 t/m 25 in je basisboek 'Opvoeding en Ontwikkeling'.

Maken:

- theorievragen van paragraaf  1.3 en 1.4 werkboek 'Opvoeding en Ontwikkeling'

Huiswerk:_______________________________________________________________________
-bovenstaande nog niet aan toegekomen? Dan wordt dat huiswerk voor de komende les.