Workshop Montessori mentoraat

• Onderwijswetenschappen
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Het doel is om met de VMO-scholen een kanteling tot stand te brengen waardoor we vorm geven aan een plek waar het nieuwe montessorionderwijs kan ontstaan en wordt opgebouwd.

Kantelen

Motto

'Wij weten het ook niet helemaal, wellicht komen we er samen uit'

Doelen

Zijn wij op de goede weg?

Zijn jullie op de goede weg?

Gaan we samen nog beter op weg?

Van een Montessori docent wordt verwacht: (Rubinstein)

• Kennis hebben over Montessori onderwijs en opvoeding en ontwikkeling;
  
• Beschikken over een pedagogische houding;
  
• Kunnen ontwerpen van een leeromgeving;
  

1) Observeren en materiaal aanpassen

2) oa vertrouwen en oog voor verschillen

3) materiaal om dit te verwezenlijken

Rondje mentoraatsprogramma bij jullie:

• Noemt iedereen het zo?
• Hoe is het tot stand gekomen?

Het gaat hier ook om montessori taal.

Het voortgezet montessorionderwijs kent voor de leerlingen drie doelen: 

• Het zich kunnen ontwikkelen tot een onafhankelijke persoonlijkheid; 
  
• Het verwerven van bekwaamheden om in studie, werk en samenleving te kunnen functioneren; 
  
• Het op een verantwoordelijke wijze leren vervullen van een maatschappelijke rol;
  

In 2 tallen

Hoe zou je deze doelen kunen vertalen naar een mentoraatsprogramma

• Hoe doen jullie dat op school?
  

Uitwisselen in viertallen

zie je gelijkenis?

zie je verschillen?

Zie je een structuur?

Bij structuur gaat het om: 

Worden er bewust montessori doelen gebruikt etc.

Op het MLF?

https:

Mogelijkheid om te verzamelen, zo willen wij dat.

                                        Behoefte?

Is er behoefte om een Montessori- gemeenschap voor mentoraatsmateriaal te beginnen?

Kunnen we een materiaal- gemeenschap bouwen?

Evaluatie