Module 3 - betrouwbaarheid van bronnen

Welkom in de geschiedenisles!
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2 - Tekstslide

a

Slide 3 - Tekstslide

b
Wat gaan we doen vandaag?
  • Lesdoelen
  • Betrouwbaarheid van bronnen
  • Werken aan presentatie
  • Afsluiting  

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:

  • Kun je de betrouwbaarheid van bronnen bepalen

  • Heb je gewerkt aan je presentatie van de Romeinen.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Echt of nep?
timer
1:00

Slide 6 - Tekstslide

https://www.nporadio1.nl/nieuws/achtergrond/530928f0-2b92-4ade-bfd7-cd2190604bbc/denk-plande-een-nepnieuwscampagne
Hoe weet je of een bron betrouwbaar is?

Slide 7 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Betrouwbaarheid van bronnen
De vraag: is de bron betrouwbaar?

  1. Wie heeft de bron gemaakt en waarom?
  2. Wanneer is de bron gemaakt?
  3. Staan er feiten of meningen in de bron?
  4. Is de informatie ook in andere bronnen te vinden?


Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De maker






  • Begrijpen wie de maker is van de bron is erg belangrijk.
  • Vakexpert, ervaringsdeskundige of toch een wappie met een eigen mening?
  • Wat is de reden voor de auteur om de bron te maken?
    1. Wil deze je informeren?
    2. Wil deze dat je iets gaat doen?
    3. Wil deze iets bekritiseren?
    4. Wil deze je vermaken?



Adolf Hitler, Mein kampf, 1925. Hitler over Joden.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Direct of indirect






  • De bron is op een bepaald moment gemaakt.
  • Het kan voorkomen dat bronnen die over een gebeurtenis zijn geschreven of zijn gemaakt pas later zijn opgesteld. Dit noemen we een indirecte bron.
  • Een bron die is gemaakt door iemand die er letterlijk bij was, noemen we een directe bron.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Feit of mening









  • Een algemene overeenstemming van wat we zien als feit en wat als mening is het moeilijkste onderdeel van het vaststellen van de betrouwbaarheid van bronnen.
  • Wat voor de een een feit is kan een mening zijn voor de ander. 
  • Over het algemeen zijn we het eens van wat we zien als feitelijk.
  • Schrijfstijl

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Andere bronnen







  • Door te controleren of de informatie uit de bron ook terug te vinden is in andere bronnen, kun je checken of de informatie klopt. 
  • één bron is géén bron.
  • Het gebruik van Wikipedia, pas hier mee op. Let op de hoeveelheid gebruikte bronnen.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leg uit of de volgende bron betrouwbaar is.
Doe het zo: de bron is (wel/niet) betrouwbaar omdat (uitleg)

Slide 13 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Presentatie Romeinen
Groep 1
Imani
Areli
Isra
Eva
Groep 2
Imran
Sander
Amine
Groep 3
Isaiah
Aryan
Otis
Hakan
Groep 5
Nasreddine
Jarvinho
Milan
Mustafa
Groep 6
Mikaela
Melisa
Elvin
Palicia
Groep 7
Josephine
Ceyda
Elena
Groep 4
Maysa
Lais
Lieke
Sayuri

Slide 15 - Tekstslide

1Ma presentatie indeling
Presentatie Romeinen
Groep 1
Nai
Lynn
Giorgia
Groep 2
Furqan
Davi
Rayan
Groep 3
Puck
Charlie
Lara

Groep 5
Abdirahim
Beau
Hugo
Yunis

Groep 6
Sem
Wared
Feruz
Farah
Groep 7
Berfin
Rosemijn
Tyra
Ayani
Aïmey
Groep 4
Waleed
Deashäwn
Luca
Naud

Slide 16 - Tekstslide

1Mb presentatie indeling
Presentatie ''Romeinen''  
  • Zoek je groepje op
  • Zet je planning open.
  • Ga aan de slag (zie google classroom)

timer
25:00

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoe is de samenwerking gegaan?

Slide 18 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Fijne dag!

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies