In deze les zitten 15 slides, met tekstslides en 2 videos.
Onderdelen in deze les
Les 2 Fase 1
Slide 1 - Tekstslide
Getallen dementie?
Dementie komt vooral voor bij ouderen:
5% van de mensen die 65 of ouder zijn is dement.
Bij mensen van 80 en ouder is dat 20%.
Slide 2 - Tekstslide
Oorzaken dementie
Bij 60 tot 70% van de mensen met verschijnselen van dementie is de ziekte van Alzheimer de oorzaak
- Ophopingen van bepaalde eiwitten in de hersenen tussen de hersencellen
Slide 3 - Tekstslide
Fase 1 - De bedreigde ik
Mensen beginnen in toenemende mate dingen te vergeten.
Er kan onderscheid gemaakt worden tussen nu en vroeger.
Mensen zijn zich bewust van het feit dat ze dingen vergeten.
Slide 4 - Tekstslide
Fase 1 - De bedreigde ik
kan zich niet goed concentreren.
krijgt moeite met het uitvoeren van taken.
herkent vertrouwde mensen nog.
vindt moeilijk de weg in een nieuwe omgeving.
Slide 5 - Tekstslide
Fase 1 - De bedreigde ik
Mensen maken een soort rouwproces door en reageren daarop.
Ontkenning en excuses maken.
Ze trekken zich terug.
Ze zijn sneller geïrriteerd en/of verdrietig.
Slide 6 - Tekstslide
Fase 1 - De bedreigde ik
Mensen maken een soort rouwproces door en reageren daarop.
Ontkenning en excuses maken.
Ze trekken zich terug.
Ze zijn sneller geïrriteerd en/of verdrietig.
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Video
ROB = Realiteitsorientatiebenadering
Fase 1: Beginstadium . De cliënt merkt zelf nog dat hij achteruit gaat
Vaak wonen ze nog zelfstandig
Structuur aanbieden
duidelijke dagindeling
vaste plek voor spullen
bekende mensen
vaste contactmomenten
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Video
Groeps rob/ rot
Groepsopdrachten gericht op het waarnemen, het geheugen, concentratie, bijvoorbeeld:
Het weer bespreken
Een krantenartikel doornemen
Eten klaarmaken of samen eten
De dagindeling bespreken
Onderdeel uit een TV programma bespreken
Slide 11 - Tekstslide
Werkwijze groeps- ROT/ROB
De bijeenkomst verloopt altijd volgens een vast schema:
Naam alle aanwezigen wordt genoemd en de namen worden herhaald
Hierna benoem je de datum, tijd, het weer, jaargetijde
Vervolgens een onderdeel gericht op de cognitieve functies. Bijv. bespreken van actuele onderwerpen naar aanleiding van TV, Krant, interesse van de deelnemers
Afsluiting
Slide 12 - Tekstslide
Het is half 8 tijd voor koffie
Klokken die de tijd aangeven
Noem steeds je eigen naam
Werk met kleuren of pictogrammen die afdelingen of verschillende ruimten van elkaar onderscheiden
Plaats kleuren (strepen) op wand of vloer zodat ruimten (toilet) zelf door cliënt gevonden kunnen worden.
Gezichtenbord en naam van de mensen die op de afdeling werkzaam zijn.
Slide 13 - Tekstslide
Beroepsproduct
Bedenk 1 individuele activiteit voor jouw cliënt in fase 1 passend bij zijn/ haar beleving (denk aan Rob)
