Economische dimensie

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 2

Burgerschap

Docent: Caroline Willemse 

Economische Dimensie 

Les 1: Geld speelt een rol

Introductie en kennismaking 

Eerst vertel ik mijn naam. De rest moet de groep raden. Waar hij/zij woont, hoeveel kinderen, wat voor sport, hobby’s, leeftijd, favoriete eten, huisdier. Schrijft vijf onderwerpen op waarover jij wil dat de deelnemers gaan nadenken. Je verdeelt de groep in kleine groepjes en geeft ze een pen en papier om antwoorden op te schrijven. Vervolgens geef je de groepjes vijf minuten de tijd om samen per onderwerp te raden wat bij jou past. Zo bedenken zij bijvoorbeeld hoe oud ik ben of wat mijn favoriete sport is. Hierna laat ik ze om de beurt vertellen wat volgens hen de antwoorden zijn. Je zou hiervan een score bij kunnen houden van welk groepje de meeste goede antwoorden had. Tot slot kom je met jouw verhaal en daarbij de antwoorden op de vragen.

https://trainersblog.nl/2017/11/22/werkvorm-voorstellen-raden-trainer/

Introductie 

Voorstelrondje 

naambordje 

Ter Introductie : Wat weet jij van geld!

Verticaal: Schrijf het woord verticaal op de goede plaats in de kruiswoordpuzzel.                                                       

3. Een oplichter probeert te vissen naar jouw bankgegevens.

4. Is een Engels woord voor contant.

6. Dit krijgen veel jongeren iedere week van hun ouders.

Horizontaal: Schrijf het woord verticaal op de goede plaats in de kruiswoordpuzzel.

1. Een betaalverzoek noem je ook wel?

2. Hoe heten de vier cijfers die je gebruikt om geld op te nemen met je bankpas?

5. Elke week iets opzij zetten zodat je later iets groots kan kopen noem je ook wel?

7. Dit woord betekent geld in straattaal.

Doekoe 

Burgerschap

Docent: Caroline Willemse 

4 dimensies:​

Leerjaar 1:​

1 sociaal maatschappelijke dimensie​

2 vitaal burgerschap​

Leerjaar 2:​

Economische dimensie

Politiek juridische dimensie​

Burgerschap

9 weken​

BBL: 1 uur per week​

BOL: 2 uur per week​

Voorwaarde: Elke periode met een voldoende of goed beoordeeld aan de hand van een compleet ingevuld portfolio, aanwezigheid minimaal 80% en actieve houding in de klas anders herexamen.

Planning

Week	Onderwerp
1/2/3	Economische Dimensie: over omgaan met geld en je eigen financieel gedrag, wat je moet weten als je 18 wordt en waar je tegen aan loopt en over geldproblemen en wat de effecten zijn.
4/5/6	Politiek Juridisch: over social media, nepnieuws/desinformatie, polarisatie en democratische waarden
7	Eindopdracht: Verbeter de wereld maar begin bij jezelf
8	Eindopdracht : Verbeter de wereld maar begin bij zelf
9	Inleveren portfolio

Les 1: Inzicht in je eigen dagelijkse financiële gedrag staat centraal in les 1. Hoe komen jongeren aan hun geld en waaraan geven ze het uit?

Les 2:  Wat moet je weten als je achttien wordt, waar kan je tegenaan lopen? Studiefinanciering, huur, verzekeringen, bijbaantjes, loonheffing, belasting

toeslagen, het komt allemaal voorbij.  

Les 3: Jullie zitten in een belangrijke levensfase. Je krijgt te maken met financiële verantwoordelijkheden zoals het afsluiten van een zorgverzekering, studielening en je eerste baan. Je wordt 18 en geacht financieel zelfstandig te zijn. Dat is nogal wat.

Tegelijkertijd liggen verleiding, beïnvloeding en risicovolle manieren om ‘makkelijk’ aan geld te komen op de loer.

In het tweede gedeelte van deze periode gaan we het hebben over het weerbaar maken tegen

desinformatie en eenzijdige meningsvorming 

We sluiten af met een eindopdracht en hierin draait het om wat je zelf kan doen om de wereld net een klein beetje beter te maken

Regels en afspraken 

- Je bent op tijd​

- Actieve houding tijdens de les​

- Respectvolle communicatie​

- Luister naar elkaar:

  Laat elkaar uitpraten

  Iedereen is gelijk

  Probeer iedereen te begrijpen

- Neem je laptop mee​

- Vraag het als je het niet begrijpt​

- Lever de opdrachten op tijd in of neem ze uitgewerkt mee naar de eerstvolgende les​

- Geen telefoons tenzij de docent dit aangeeft 

Wat gaan we doen

1. Geldtypetest - Welk geldtype jij ben jij?Wat weet jij over geld?  
2. Uitgeven of sparen
3. Eindopdracht- Uitgaven en inkomsten op een rij 

Wat weet jij van geld? 

 

Heb je altijd tekort? Geen idee waar je geld blijft? Of zit je er juist bovenop en spaar je voor later?

Op welke manieren komen jullie aan geld?

Wie geef het meest geld uit aan kleding?
Waar geef jij je geld aan uit?

Heb je een buffertje om tegenvallers op te vangen? Spaar je?

Heb je overzicht over je geldzaken?

1. Ja
2. Nee

Heb je een buffertje om tegenvallers op te vangen? 

Zorg in elk geval snel dat je meer overzicht krijgt, dan houd je vanzelf meer over.Met een beetje creativiteit kun vast meer overhouden om leuke dingen te doen. 

Zoek naar grappige bespaarmogelijkheden om het leuk te houden.

Wat voor geldtype ben jij?

 Heb je altijd tekort? Geen idee waar je geld blijft? Of zit je er juist bovenop en spaar je voor later? Dat ga je straks ontdekken! 

Bekijk eerst het filmpje. 

Welk geldtype ben jij?

Om te bepalen welk geldtype je bent, doe je nu de geldtype test en kom je erachter hoe jouw persoonlijkheid effect heeft op jouw bestedingspatroon.

https://scholieren.nibud.nl/geldtypetest/15-18-jaar/

Naar de test: 

https://scholieren.nibud.nl/geldtypetest/15-18-jaar/

Opdracht 

1. Wat voor type ben jij?
2. Wat was kenmerkend voor jouw type?
   
3. Kun je vinden in de omschrijving?
   
4. Welke tips heb je gekregen?.

HUISWERKOPDRACHT: MIJN GELDSYSTEEM

Hoe zit dat eigenlijk met jullie geld? Waar geef jij je geld aan uit? Jullie gaan nu zelf een begroting maken. Je maakt een overzicht van jouw (soorten) inkomsten en uitgaven. Het helpt om te zien waar je minder op zou kunnen uitgeven en waar je het heel goed doet.  Ga nu naar: scholieren.nibud.nl/artikel/begrotingsformulier.

Beantwoord de volgende vragen aan de hand van je overzicht:

Gaat het goed met jouw financiën? 

1. Wil je iets veranderen? 
2. Wat wil je veranderen? 
3. Wil je meer geld uitgeven of minder? 
4. Wil je geld uitgeven aan andere zaken dan nu het geval is? 
5. Wil je sparen, en waarvoor? 
6. Wil je meer inkomsten, hoe ga je dat aanpakken? 
7. Tenslotte geef je een toelichting op de keuzes die je hebt gemaakt. 

Dit is nu jouw persoonlijk budgetplan. Schrijf er geen dingen in die je niet wilt.

Bronnen 

1. Economische dimensie = https://moneyways.nl/opdrachten/ 
2. https://www.moneyways.nl/content/uploads/2017/09/Handleiding_Kiezen-of-delen_%E2%82%AC%E2%82%AC.pdf
3. Economische dimensie = https://moneyways.nl/content/uploads/2021/06/210303-MoneyWays-Leskaart-Full-logo.pdf =  Schulden 
4. https://mtm.crossmarx.nl/engine/download/blob/mtm/42018/2019/21/Lesbrief_Schuldig.pdf?app=mtm&class=6195&id=1655&field=42018
5. https://www.nuvoorlater.nu/assets/downloads/nuvoorlater_handleiding_docent_2021.pdf
6. Politiek Juridisch =  https://www.diversion.nl/cases/under-pressure/
7. Politiek Juridisch = https://www.diversion.nl/site/assets/files/1777/newsroom_digitaal_lespakket-1.pdf
8. Politiek Juridisch =  https://moviesthatmatter.nl/educatie/film/fruitvale-station/
9. Eindopdracht = https://burgerschapmbo.nl/publicaties/grafisch-lyceum-utrecht-examenopdracht-economische-dimensie/
10. Eindopdracht = https://burgerschapmbo.nl/app/uploads/examenopdracht_4_economisch.pdf
11. https://burgerschapmbo.nl/app/uploads/Maatschappelijk-probleem-analyse-voor-studenten-3de-editie.pdf
12. https://www.youngandunited.nl/werk/inkomen/belastingaangifte-doen-over-je-bijbaan