Alice les 3

• Beeldende vorming
• Handvaardigheid
• +4
• Middelbare school
• Basisschool
• Praktijkonderwijs
• Voortgezet speciaal onderwijs
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerroute VL

Introductie

Aan het einde van deze weet je wat een 'vreemd perspectief' is en kun je het toepassen in je eigen werk.

Alice

In Actie

Wat weet je nog van 

de vorige les?

LEERDOELEN

Je leert:

• Welke spanning er in jullie Alice scene zit.
  
• Emotionele Schakel herkennen en gebruiken
  
• Status van de karakters bepalen.
  

Opwarming

Emotie uitvergroten + Beats

VREEMD PERSPECTIEF

Tegenwoordig zie je op het internet veel foto’s met een vreemd perspectief. 
Deze foto’s hebben een vervreemdend effect. Mensen zijn er heel creatief in.


Door te spelen met het standpunt van je camera kun je dit effect bereiken.

• Maak zelf een foto van vreemd perspectief waarop je zelf te zien bent.
• Je zal dit dus samen moeten doen met iemand die de foto maakt.
• Plaats de foto op de upload pagina van opdracht 1.

Op de volgende pagina's vind je wat voorbeelden.

Inspiratie

Stap 1

Iedereen doet voor zijn eigen stukje onderzoek naar het thema achter deze scene en welke emotie Alice zal doormaken op dat moment. 

Benoem twee emoties:

1. hoe ze de scene in gaat en 

2. hoe haar gevoel omslaat

Stap 2

Bedenk voor jezelf een real live voorbeeld van wanneer jou gevoel wel eens zo zou kunnen veranderen.

Stap 3

Bedenk ook wie de dieren in het verhaal in het echte leven zouden kunnen zijn als het mensen waren.

Deze antwoorden geef je in magister als individueel onderdeel van het onderzoek.

De scene, met de karakters (en hun status, 1,2,3,4,5,) en de emotie omslag van Alice speel je voor de klas.

Huiswerk:

Verdeel de taken, wie onderzoekt de tekst, wie de film, wie de scene beschrijving en karakters.

Maak per duo een taak verdeling.

Volgende week vertel je je eigen regie idee!

Upload hier het wordbestand of een foto daarvan van opdracht 1.