PVS LUk2 week 3 bijeenkomst 1
1 / 22
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Op een schaal van Britney Spears, hoe zit je er nu bij?
Slide 6 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
print de vragen uit en leg ze op de tafels.
Slide 8 - Tekstslide
print de vragen uit en leg ze op de tafels.
doe dit voor ong. 20-30 min.
Slide 9 - Tekstslide
Niet iedereen is al even ver met de opdracht over de oriëntatieweek, dus vandaag werken we in groepen met verschillende focus:. inventariseer eerst welke groepen je hebt in je klas.
en creeer een aparte hoek binnen of buiten het lokaal waar zij kunnen zitten. leg de betreffende vragen daar neer en loop rond.
Slide 10 - Tekstslide
Niet iedereen is al even ver met de opdracht over de oriëntatieweek, dus vandaag werken we in groepen met verschillende focus:. inventariseer eerst welke groepen je hebt in je klas.
Voor wie de opdracht al af heeft: Geef en ontvang gerichte feedback van een medestudent op jouw uitgewerkte opdracht om deze nog sterker te maken.
Voor wie nog niet helemaal klaar is: Bespreek met een klasgenoot je ideeën tot nu toe. Krijg tips over hoe je verder kunt gaan en bespreek welke onderdelen je nog wilt uitwerken.
Voor wie vastzit of inspiratie nodig heeft: Werk in een groepje met anderen die vastlopen en brainstorm samen over uitdagingen en oplossingen. Gebruik de vragen op de tafel als leidraad.
Slide 11 - Tekstslide
Niet iedereen is al even ver met de opdracht over de oriëntatieweek, dus vandaag werken we in groepen met verschillende focus:. inventariseer eerst welke groepen je hebt in je klas.
Voor wie de opdracht al af heeft: Geef en ontvang gerichte feedback van een medestudent op jouw uitgewerkte opdracht om deze nog sterker te maken.
Voor wie nog niet helemaal klaar is: Bespreek met een klasgenoot je ideeën tot nu toe. Krijg tips over hoe je verder kunt gaan en bespreek welke onderdelen je nog wilt uitwerken.
Voor wie vastzit of inspiratie nodig heeft: Werk in een groepje met anderen die vastlopen en brainstorm samen over uitdagingen en oplossingen. Gebruik de vragen op de tafel als leidraad.
Slide 12 - Tekstslide
Niet iedereen is al even ver met de opdracht over de oriëntatieweek, dus vandaag werken we in groepen met verschillende focus:. inventariseer eerst welke groepen je hebt in je klas.
Voor wie de opdracht al af heeft: Geef en ontvang gerichte feedback van een medestudent op jouw uitgewerkte opdracht om deze nog sterker te maken.
Voor wie nog niet helemaal klaar is: Bespreek met een klasgenoot je ideeën tot nu toe. Krijg tips over hoe je verder kunt gaan en bespreek welke onderdelen je nog wilt uitwerken.
Voor wie vastzit of inspiratie nodig heeft: Werk in een groepje met anderen die vastlopen en brainstorm samen over uitdagingen en oplossingen. Gebruik de vragen op de tafel als leidraad.
heb je er nu vertrouwen in dat je de opdracht op tijd gaat afronden?
Ja
Nee
Slide 13 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 15 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Zelfredzaamheid
Zelfmanagement
Lisa zorgt ervoor dat ze zelf haar medicatie inneemt, haar symptomen bijhoudt en een actieplan heeft voor haar astma.
Jan doet zelfstandig boodschappen, kookt zijn eigen maaltijden en kan zich zonder hulp aankledenJan doet zelfstandig boodschappen, kookt zijn eigen maaltijden en kan zich zonder hulp aankleden
Karin stelt zelf gezondheidsdoelen, houdt deze bij en werkt samen met haar arts om haar diabetes te beheersen
Piet is in staat om zonder hulp dagelijkse activiteiten uit te voeren, zoals zichzelf wassen en naar buiten gaan.
Slide 16 - Sleepvraag
Zelfredzaamheid gaat over de basisvaardigheden om dagelijks zelfstandig te functioneren, zoals persoonlijke verzorging en huishoudelijke taken. Zelfmanagement houdt in dat iemand actief zijn of haar eigen gezondheid beheert, vooral bij langdurige gezondheidsproblemen, door bijvoorbeeld medicatie in te nemen, symptomen te monitoren en gezondheidsdoelen te stellen.
Wat houdt medisch management binnen zelfmanagement in?
A
Het nemen van verantwoordelijkheden in de zorg en het huishouden.
B
Het omgaan met emoties die ontstaan door een chronische ziekte.
C
Het volgen van medische adviezen en behandelingen, zoals medicatie-inname en afspraken met de arts.
D
Het ondersteunen van anderen in hun zorgbehoeften.
Slide 17 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Welk aspect van zelfmanagement helpt mensen om de balans te vinden tussen ziekte en andere rollen in hun leven, zoals werk en sociale activiteiten?
A
Emotioneel management
B
Rolmanagement
C
Medisch management
D
Praktisch management
Slide 18 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Welk aspect van zelfmanagement helpt mensen vooral om met stress en onzekerheid om te gaan die voortkomen uit het leven met een chronische ziekte?
A
Medisch management
B
Emotioneel management
C
Time management
D
Sociaal management
Slide 19 - Quizvraag
Let op open als docent het bestand Microsoft Forms_zelfmanagement quiz.docx in brightspace dat is de instructie hoe je studenten de quizvragen bij jou kunt laten aanleveren.
Slide 20 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Welke vragen of onduidelijkheden zijn er nog na deze les?
Slide 21 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Zijn de lesdoelen behaald?
1. Je werkt de opbrengsten van de opdrachten van je oriëntatieweek uit.
2. Je kunt de drie aspecten van zelfmanagement toelichten
3. Je kent het verschil tussen zelfredzaamheid en zelfmanagement.
1. Je werkt de opbrengsten van de opdrachten van je oriëntatieweek uit.
2. Je kunt de drie aspecten van zelfmanagement toelichten
3. Je kent het verschil tussen zelfredzaamheid en zelfmanagement.
Ja
Nee
Deels
Slide 22 - Poll
Deze slide heeft geen instructies
