4.4 Seks enzo

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

	Vak: Biologie Hoofdstuk: 4.4 Seks enzo
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.	Mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je werkboek van biologie op tafel en laat deze nog even dicht op tafel liggen. 

Huiswerk controle:

4.3 opdracht 1 t/m 8

2. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- kun je omschrijven wat onder seksualiteit wordt verstaan; 

- kun je benoemen hoe gender en seksuele oriëntatie kunnen verschillen; 

- kun je benoemen hoe je wensen en grenzen kunt bewaken en respecteren in een seksuele relatie. 

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

n.v.t.

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Jessica, Niek, Jaysen, Jochem & Gijs

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

Jamie & Krystian

Verdiept arrangement:

Verdiept: n.v.t.

Huiswerk noteren + maken:

les: 4.4 seks enzo

blz: 37 t/m 45

opdr: 1 t/m 8

Mini-check

Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Wat is een ander woord voor klaarkomen?

Wat is een ander woord voor zelfbevrediging?

Als je biseksueel bent dan val je op:

1. het andere geslacht
2. hetzelfde geslacht
3. mensen
4. beide geslachten

Welke bewering over gender is juist?

1. Gender bestaat uit eigenschappen en gedragingen.
2. Gender geeft aan wat je seksuele oriëntatie is.
3. Gender is hetzelfde als het geslacht dat je hebt.

Wie maakt wat:

3 vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:

les 4.4 opdracht 1 t/m 8 op blz. 37 t/m 45.

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Lees en kijk mee naar de volgende dia. 

Seksualiteit

Seks en zelfbevrediging horen bij seksualiteit. 

Onder seksualiteit vallen alle gedachten, gevoelens en handelingen die te maken hebben met lust of opwinding.

Seksualiteit: functies

•  Lustbeleving: seksueel opgewonden raken is een prettig gevoel
•  Intimiteit: bijvoorbeeld door diegene waar je van houdt te strelen of te knuffelen
•  Voortplanting: Zwanger raken en een baby te krijgen (voor te planten)

Orgasme (klaarkomen)

De eikel van de penis en de eikel van de clitoris zijn erg gevoelig voor prikkels. Door prikkeling van de eikel, bijvoorbeeld bij geslachtsgemeenschap, kan iemand een orgasme krijgen (‘klaarkomen’). 

Bij mannen vindt dan een zaadlozing plaats. Bij vrouwen spannen spieren rond de vagina zich aan. Een orgasme geeft een lekker gevoel.

Zelfbevrediging/masturbatie:

Bij jongens kan dit door "aftrekken" 

Bij meisjes noem je dit "vingeren"

Seksuele oriëntatie

Gender

Verliefd! En nu? 

Praten over grenzen en wensen!

Ongewenst gedrag

•  Seksueel grensoverschrijdend gedrag: iemand maakt seksuele opmerkingen of verricht seksuele handelingen terwijl je dat niet wil.
•  Ongewenste intimiteiten: iemand raakt je aan terwijl je dat niet wil. 
•  Seksueel geweld: iemand dwingen tot seksueel contact
• Aanranding: met geweld of onder bedreiging seksuele handelingen verrichten
•  Verkrachting: met geweld of onder bedreiging seks hebben

Incest: aanranding of verkrachting door een familielid. 

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Jessica, Niek, Jaysen, Jochem & Gijs: jullie gaan zelfstandig les 4.4 opdracht 1 t/m 8 op blz. 37 t/m 45. Lees goed de stukjes tekst. 

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Jamie & Krystian, of als je alle vragen bij de mini-check fout had.  Wij maken samen opdracht 1.

6. Zelfstandig werken

Je leest de theorie van paragraaf 4.4. Hierna maak je opdracht 1 t/m 8 op blz. 37 t/m 45.

Ben je klaar?

1. Nakijken en verbeteren

2. Samenhang maken op blz. 46 & 47 en de plusopdracht op blz. 46.

3. Leren voor biologie

 

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Zijn er nog dingen waar je moeite mee had?

Evaluatie lesdoelen: 

- kun je omschrijven wat onder seksualiteit wordt verstaan?

- kun je benoemen hoe gender en seksuele oriëntatie kunnen verschillen?

- kun je benoemen hoe je wensen en grenzen kunt bewaken en respecteren in een seksuele relatie?

8. Huiswerk en toetsen

Huiswerk:

Dinsdag 20 februari

4.4 opdracht 1 t/m 8

Toetsen: