3-havo week van 8.2.2021

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

3-havo week van 8.2.2021

Vandaag

Grammatica H4, deel 2 + inleveren mindmap

Les 2

Grammatica H5, deel 1

Les 3

Grammatica H5, deel 2

Stijlfiguren

Geef een voorbeeld van een eufemisme

Geef een voorbeeld van een paradox

Geef een voorbeeld van een hyperbool

Geef een voorbeeld van een retorische vraag

Grammatica H5

• Losstaande zinnen
• Verdwaling
• Dubbele ontkenning

Welke van de onderstaande voorbeelden is een dubbele ontkenning?

1. Hij ontkende dat hij dat niet had gedaan.
2. Hij ontkende dat hij dat had gedaan.
3. Hij zei dat hij dat niet had gedaan.
4. Hij zei niet dat hij dat had gedaan.

Welke van de onderstaande zinnen bevat verdwaling?

1. Hij botste met hoge snelheid tegen het hek.
2. Met hoge snelheid botste hij tegen het hek.
3. Hij botste tegen het hek met hoge snelheid.
4. Hij kon fatsoenlijk fietsen.

Welke twee zinnen bevatten een losstaande zin?

1. Je hebt een speciale docent die je mentor is.
2. Je hebt een speciale docent. Die je mentor is.
3. Je hebt een speciale docent. Dat is je mentor.
4. Veel docenten snappen niks van ons. Wat erg jammer is.

Dubbele ontkenning

• Je gebruikt in een zin twee keer een ontkenning
  - en - = +
• Door een dubbele ontkenning wordt de uiting positief.

Voorbeelden

• Hij ontkende dat hij dat niet had gedaan.
• Wij hebben nooit geen problemen.
• Ik ben daar nooit niet geweest.

Verdwaling

Een zinsdeel staat op de verkeerde plaats, waardoor de zin een andere betekenis krijgt.

Voorbeelden

• Iedereen in de klas maakt altijd niet zijn huiswerk
  Juist: Niet iedereen in de klas maakt altijd zijn huiswerk.
• Bij school zag ik pratende brommers en kinderen.
  Juist: Bij school zag ik brommers en pratende kinderen.

Losstaande zin

Een bijzin (zin waarbij PV en OW meestal niet naast elkaar staan) mogen nooit als zelfstandige zin voorkomen: een bijzin hoort altijd bij een hoofdzin.

Voorbeelden

• Ik ga naar huis. Omdat ik ziek ben.
  Juist: Omdat ik ziek ben, ga ik naar huis. /Ik ga naar huis, omdat ik ziek ben.
• Laten we met de auto gaan. Zodat we thuis zijn als de finale begint.
  Juist: Laten we met de auto gaan, zodat we thuis zijn als de finale begint.

Vandaag

• Vragen over vorige les?
  Uitleg
• Vage verwijzingen
• Spreektaal i.p.v. schrijftaal
• Woordendiarree
• Misleidende tweelingen

Vage verwijzingen

• Je formuleert de zin zo, dat niet duidelijk is waar je naar verwijst.
  
  Voorbeelden
• Rebecca wilde graag haar moeder zien, omdat ze jarig was.
  Wie is 'ze'?
• Cursusleider: 'We gaan straks oefenen met Excel.'
  Wie is 'we'? 

Spreektaal i.p.v. schrijftaal

Voorbeelden uit teksten van leerlingen
Ok, ik geef toe, soms is leren wel handig.

Die gasjes van FC De Helder maken zelf de grootste en gevaarlijkste bommen met spijkers erin.

Woordendiarree

Te veel woorden achter elkaar 
--> Te lange zinnen die niet zijn te volgen voor de lezer.

Een flesjesautomaat is eigenlijk ook veel handiger, omdat als je een slokje neemt van je blikje Cola, je stopt het even in je tas, praat even tegen iemand en daarna zit waarschijnlijk je tas weer helemaal onder, dit is dus ook niet handig als je een slokje van het blikje neemt, en dan heb je geen dorst meer. Met een flesje is dit dus veel handiger, want dan kan je het flesje hersluiten.

Misleidende tweelingen

• Als/dan
  Als --> vergelijking maken waarbij er geen verschil is
  Ik ben net zo slim als jij.
  Dan --> bij vergelijkende trap (beter, leuker, slimmer, sneller)
  Ik ben slimmer dan jij. 
  
• Rede/reden
  Rede: verstand/toespraak
  Reden: argument om iets te doen

Misleidende tweelingen

• Kennen/kunnen                              Kennen = weten
                                                                   Kunnen = in staat zijn
• Te kort/tekort    Te veel/teveel
  Als ZN schrijf je het aan elkaar
  --> Een tekort van €600,-            --> Een teveel aan vitamines
• Te danken aan (positief)/te wijten aan (negatief)
  Die voldoende heeft hij te danken aan zichzelf.
  Dat hij blijft zitten, was te wijten aan zijn gebrek aan inzet.

Welk antwoord is juist?

1. Ik ben beter als zij.
2. Ik ben beter als haar.
3. Ik ben beter dan zij.
4. Ik ben beter dan haar.

Welk antwoord is juist?

1. Ik ben net zo knap als hij.
2. Ik ben net zo knap als hem.
3. Ik ben net zo knap dan hij.
4. Ik ben net zo knap dan hem.

Welke antwoorden zijn juist?

1. Ik heb een goede rede waarom ik te laat ben.
2. Ik heb een goede reden waarom ik te laat ben.
3. Het rationalisme hecht veel waarde aan de rede.
4. Ik hield een goede rede voor GMF.

Vragenlijst

https://forms.gle/gJuH1pwrXakDDtqv6