Les 2 - periode 4 - 13 de mayo 2022

• Spaans
• MBO
• Studiejaar 1

Clase 2 - período 4 - 13 de mayo 2022

¿Qué vamos a hacer hoy?

LEERDOELEN:

1. Ik check de nieuwe studiewijzer voor periode 4. Daarin lees ik over welke onderwerpen ik ga leren de komende weken en wat de toetscriteria zijn.
2. We leren in welke situaties we veel voorkomende Spaanse voorzetels moeten gebruiken
3. We doen een spreekoefening met plaatsbepalingen
4. We herhalen de pretérito perfecto 

Ejercicio 2 - página 5

1. ¿Es posible reservar una habitación para dos noches? 
2.  Is het mogelijk om een kamer te reserveren voor twee nachten?
3. ¿Es posible comer con vosotros hoy?
4.  Is het mogelijk om vandaag bij jullie te eten?
5. ¿Me puede decir donde está la biblioteca?
6.  Kunt u me vertellen waar de bibliotheek is?
7. ¿Me puede ayudar con los boletos para el tren?
8.  Kunt u me helpen met de treintickets?
9. ¿Puedo utilizar su teléfono, por favor? 
10.  Mag ik uw telefoon alstublieft gebruiken?

Voorzetsels

Het voorzetsel: a

• Dit voorzetsel kan het makkelijkst vertaald worden als 'naar'
  
• Het wordt gebruikt om een doel aan te geven: Voy a Madrid - Ik ga naar    Madrid.
• Je kunt het ook tijd-gerelateerd gebruiken: Voy a trabajar - Ik ga aan het werk / Ik ga werken

Voorzetsels

Het voorzetsel: de

• De letterlijke vertaling is 'van'
• Je gebruikt dit voorzetsel om de oorsprong  aan te geven: Soy de Holanda - Ik kom uit Nederland
• Dit geldt ook voor materialen: La mesa es de madera - De tafel is van hout

Voorzetsels

Het voorzetsel: en

• De letterlijke vertaling is 'in' of 'op'
• Je kunt het gebruiken om fysieke aanwezigheid aan te geven: Estoy en   Holanda - Ik ben in Nederland
• Je kunt het ook abstract  gebruiken: Estoy en las nubes - Ik ben in de   wolken
• Om aan te geven met welk vervoermiddel je reist: Voy en tren - Voy en   autobús - Ik ga met de trein / bus

Voorzetsels

De voorzetsels: por/para

                    De letterlijke vertaling van por is voor, bij, door, per

• Reden / oorzaak                  He llegado tarde por el tráfico.
• Tijdsduur                                He estudiado inglés por dos meses.
• Vage tijdsaanduiging       Por la tarde voy al supermercado.
• Vaste uitdrukkingen, percentages en bij ruilen: Mi mamá ha comprado un   vestido (=jurk) nuevo por 50 euro.

Voorzetsels

De voorzetsels: por/para

                    De letterlijke vertaling van para is voor, naar, om te

• Doel aangeven                                 Este libro es bueno para leer (=lezen)
• Richting of bestemming             Este regalo es para María
• Tijdslimiet                                           Necesito el artículo para el martes
• Als je ergens voor werkt               Trabajo para la universidad

Ejercicio 1 - página 8

            Plaats de voorzetsels uit het kader op de juiste plaats in de zinnen

• 1. para                            2. en - para/a                          3. Por - a
• 4. de                               5. para                                        6. por
• 7. para - a                      8. para                                        9. de
• 10. de - en 
• Zoek in je reader bladzijde 9 op 

¿Dónde está el niño?

Ejercicio en la página 10 del reader:

                GESPREKSOEFENING met nummers:

Ik stel de vraag: ¿Dónde está el niño?

Jullie geven antwoord m.b.v. de nummers die ik jullie geef. Bij ieder nummer hoort een plaats waar het kind zich bevindt...

El pretérito perfecto

Je vormt deze verleden tijd door:

     1)de juiste vervoeging van 'haber'                      2)het voltooid deelwoord

Ejercicio 3 - página 12 

Hoy ........................... (ser) un día divertido (=leuk). A las 10 de la 

mañana ............................ (llegar=aankomen) al hotel en Barcelona 

y me ........................ (ellos, ofrecer=aanbieden) una suite superior por 

un precio bueno.

Después, mi primo (=neef) Enrique me .......................... (llamar=bellen) al móvil y me ............................... (invitar=uitnodigen) a cenar (=dineren) en Can Fabes, un restaurante con dos estrellas Michelín.

                  LET GOED OP welke persoonsvorm van 'haber' je moet gebruiken!!

¿Qué hemos hecho hoy?

LEERDOELEN:

1. Ik check de nieuwe studiewijzer voor periode 4. Daarin lees ik over welke onderwerpen ik ga leren de komende weken en wat de toetscriteria zijn.
   
2. We leren in welke situaties we veel voorkomende Spaanse voorzetels moeten gebruiken
   
3. We doen een spreekoefening met plaatsbepalingen
   
4. We herhalen de pretérito perfecto
   

Los deberes

                       Ejercicio 2 (página 11) del reader:

                          Schrijf 5 vragen op over de stad

                         

Ik deel deze Lesson Up via onze gezamenlijke Teams-chat!