Wk 36 inschrijfuur 1.4 De Nieuwe Wereld

Welkom!
  • Telefoon in je tas
  • Leerboek op tafel
  • laptop dichtgeklapt op tafel
  • schrift en pen op tafel voor aantekingen
  • Luisteren als er iemand praat
  • Niet naar de WC  tijdens de les

1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Welkom!
  • Telefoon in je tas
  • Leerboek op tafel
  • laptop dichtgeklapt op tafel
  • schrift en pen op tafel voor aantekingen
  • Luisteren als er iemand praat
  • Niet naar de WC  tijdens de les

Slide 1 - Tekstslide

Programma
  1. Korte herhaling oorzaken/motieven ontdekkingsreizen
  2. Wat zijn de gevolgen voor de inheemse bevolking van Amerika?
  3. Afsluiting

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoel
Aan het eind van deze les kun jij uitleggen  hoe Spanje de Amerikaanse samenleving veranderde.

Slide 3 - Tekstslide

Wat weten jullie nog van de vorige lessen?

log in met je eigen naam (op je laptop).
timer
1:00

Slide 4 - Tekstslide

Waarom wilde men graag een nieuwe route naar Azië hebben?
A
De Osmanen blokkeerden de handel over land
B
Men wilde niet handelen met moslims
C
Men vond de route over land te lang
D
Men vond handel per schip veiliger

Slide 5 - Quizvraag

Wat is een factorij?
A
Versterkt handelsfort
B
Overdekte markt
C
Luxe hotel voor matrozen
D
Fabriek voor zijde

Slide 6 - Quizvraag

Wat betekent handelskapitalisme?
A
Geld geven aan een goed doel
B
Geld meteen uitgeven
C
Geld investeren om winst te maken
D
Geld geven aan Mnr Holland

Slide 7 - Quizvraag

Wat is de zijderoute?
A
Handelsroute over zee
B
Handelsroute over land
C
Handelsroute door de lucht
D
Handelsroute met alleen zijde

Slide 8 - Quizvraag

Welke ontwikkeling zorgde ervoor dat Portugal en Spanje op veiliger ontdekkingsreis konden gaan.
A
Er werden kaarten naar Amerika gemaakt, nu wisten de zeelieden waar ze heen moesten varen.
B
De oorlogen in Europa kwamen eindelijk tot een einde, nu had men tijd om te ontdekken.
C
De ontwikkeling van maritieme techniek zoals het kompas en het astrolabium
D
De ontwikkeling in nieuwe soorten schepen

Slide 9 - Quizvraag

Wat zijn conquistadores?
A
Spaanse avonturiers die grote delen van Amerika in bezit namen en indiaanse volkeren onderwierpen
B
Spaanse monniken die het katholieke geloof met geweld opdrongen aan de indianen
C
Spaanse koningen die de opdracht gaven om de wereld te ontdekken en te veroveren
D
Spaanse ridders die de ene verovering na de andere behaalden op grote tournooien

Slide 10 - Quizvraag

Wie bereikte in 1488 als eerste Kaap de Goede Hoop in het uiterste zuiden van Afrika?
A
Hendrik de Zeevaarder
B
Bartholomeus Diaz
C
Las Casas de tweede
D
Christoffel Columbus

Slide 11 - Quizvraag

Kolonisatie




  • Na de verovering van de nieuwe wereld stichten de Spanjaarden allerlei koloniën in leen van de Spaanse koning > Encomiënda.
  • Indianen vooral te werk gesteld op de grote landgoederen van de Spanjaarden> Haciëndas.
  • Vorm van slavernij > de indianen verdiende niks met dit werk.

Slide 12 - Tekstslide

De behandeling van Indianen
  • Indianen slecht behandeld, daarnaast ook veel Europese ziektes. 
  • Hierdoor ontstaan van De Nieuwe Wetten in 1542 > Indianen mochten niet meer mishandeld worden en kregen rechten.
  • Door deze wetten vervangen door Afrikanen > ontstaan Trans-Atlantische slavenhandel > Driehoekshandel.

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Wat is de juiste route van de driehoekshandel?
A
Europa-Amerika-Afrika
B
Europa-Afrika-Amerika
C
Amerika-Afrika-Europa
D
Afrika-Amerika-Europa

Slide 15 - Quizvraag

Maatschappelijke veranderingen
  • Katholieke geloof werd verspreid onder de indianen waardoor oude gebruiken verloren gingen > Mestizering > vermening van de Spanjaarden en Indianen.
  • Afkomst bepaalde waar je stond in de samenleving:
    - Blanken
    - Indianen
    - Afrikanen

Slide 16 - Tekstslide

Continuïteit en verandering

  • Wat hetzelfde/gelijk blijft: Continuïteit
  • Wat niet gelijk blijft: Verandering


Voorbeeld: Indianen verliezen hun cultuur (verandering)

Voorbeeld: Arme indianen zijn nog steeds arm (continuïteit)

Slide 17 - Tekstslide

Volgende week
Wat gaan we doen in:
  • Vaste les: Formatieve opdracht over par 1.1 t/m 1.5
  • Inschrijfuur: uitleg over par. 1.6

Kijk in de studiewijzer Geschiedenis:
  • maak online de zelftoets 1.10 & Zorg dat je online paragraaf 1.1 tm 1.6 +1.8 gemaakt hebt.


Slide 18 - Tekstslide