Narcotráfico y narcocultura

¿Porqué he elegido este tema? 
- Me interesa mucho 
- La actualidad y popularidad
- La influencia que tiene 
- Los problemas que hay 

Link: Ainhoavasquezmejias

Hr (2024)
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SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

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¿Porqué he elegido este tema? 
- Me interesa mucho 
- La actualidad y popularidad
- La influencia que tiene 
- Los problemas que hay 

Link: Ainhoavasquezmejias

Hr (2024)

Slide 1 - Tekstslide

La clase 
- Los alumnos del segundo año en el instituto 
- El primer año del español: A1 


Slide 2 - Tekstslide

Los objetivos de la clase... 
...Al final de la clase estás introducido a los conceptos básicos sobre la narcocultura y narcotráfico. 
...Al final de producto sabes que influencia tiene la narcocultura y narcotráfico en la sociedad.
...Al final de la clase has aprendido palabras nuevas sobre este tema. 

Slide 3 - Tekstslide

Planificación 
Introducción
3 min
La influencia 
5 min
Los narcocorridos
5 min
En los Países Bajos
2 min
El producto
5 min
¡En marcha! (hoja de trabajo)
30 min
Exit-ticket
5 min

Slide 4 - Tekstslide

¿Qué significa la narcocultura y narcotráfico?

Slide 5 - Woordweb

Los narcotraficantes
"El Chapo" 
Pablo Escobar
Quintero

Slide 6 - Sleepvraag

La influencia 
¿Plata o plomo?

Slide 7 - Tekstslide

Los narcocorridos
- ¿Qué has visto en el vídeo? (wat heb je gezien in de video?) 
Link: Peso Pluma 

Slide 8 - Tekstslide

En los Países Bajos 
La cocaína (la coca)

Slide 9 - Tekstslide

El producto 
- Los estudiantes eligen (Dalton - Berg z.d.) > Artículo.  
- El producto
   > Un texto
   > Presentación/Póster
- Aprenden a trabajar en grupos (Dalton)
- Con esta tarea, los estudiantes no solo aprenden lo que significa el narcotráfico y la narcocultura, sino que también reflexionan críticamente sobre las consecuencias y su propio papel en este problema global.


Slide 10 - Tekstslide

Bibliografía
- Berg, B. (z.d.). Zelfdeterminatietheorie & Autonomie volgens Deci en Ryan - Eenmeesterinleren.nl. Eenmeesterinleren.nl. https://eenmeesterinleren.nl/zelfdeterminatietheorie-in-het-onderwijs-het-belang-van-autonomie-volgens-deci-en-ryan/
- Dönszelmann, S., van Beuningen, C., Kaal, A. & de Graaf, R. (2020) Handboek vreemdetalendidactiek, Bussum: Coutinho.
- Hr, K.-. (2024, 3 april). 15 jaar onderzoek naar drugs in het riool. KWR. https://www.kwrwater.nl/actueel/15-jaar-onderzoek-naar-drugs-in-het-riool/
- Instagram. (z.d.). https://www.instagram.com/reel/C2DHDnotnIk/?igsh=MTg5b3cyd2gxc2hzZQ%3D%3D 
- Kristensen, T. F. (2019, 22 oktober). De grootste drugsbaronnen. Historia. https://historianet.nl/misdaad/criminelen/de-grootste-drugsbaronnen
Kwakernaak, E. (2009). Didactiek van het vreemdetalenonderwijs. In Bussum : Coutinho eBooks. https://lib.ugent.be/nl/catalog/rug01:001808904
- NOS. (2018, 20 februari). Nederland narcostaat? “De rode loper ligt uit voor drugscriminelen”. https://nos.nl/artikel/2218443-nederland-narcostaat-de-rode-loper-ligt-uit-voor-drugscriminelen
- Staatsen, F., & Heebing, S. (2015). Moderne vreemde talen in de onderbouw.


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