Les 5 Begeleiden in zorg
1 / 36
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Tekstslide
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Tekstslide
Slide 21 - Tekstslide
Slide 22 - Tekstslide
Slide 23 - Tekstslide
Slide 24 - Tekstslide
Slide 25 - Tekstslide
Het begeleiden in zorg is een onbewuste keus
A
Juist
B
Onjuist
Slide 26 - Quizvraag
In het begeleidingsproces bepaal jij voor de zorgvrager wat goed is.
A
Juist
B
Onjuist
Slide 27 - Quizvraag
Welke begeleidingsmethodiek wordt ingezet, is onder andere afhankelijk van het te bereiken doel.
A
Juist
B
Onjuist
Slide 28 - Quizvraag
Triple C is een begeleidingsmethodiek voor de oudere zorgvrager met gedragsproblematiek
A
Juist
B
Onjuist
Slide 29 - Quizvraag
Oplossingsgericht werken is als begeleidingsmethodiek geschikt voor iedere doelgroep
A
Juist
B
Onjuist
Slide 30 - Quizvraag
Bij reminicentie haal je als verzorgende bewust herinneringen op aan het verleden
A
Juist
B
Onjuist
Slide 31 - Quizvraag
Het is wetenschappelijk onderzocht dat humor en lachen de zorgvrager kan helpen
A
Juist
B
Onjuist
Slide 32 - Quizvraag
Motivatie is objectief
A
Juist
B
Onjuist
Slide 33 - Quizvraag
Intrinsieke motivatie is belangrijker voor de zorgvrager dan excentrieke motivatie
A
Juist
B
Onjuist
Slide 34 - Quizvraag
Zelfredzaamheid betekent hetzelfde als zelfmanagement
A
Juist
B
Onjuist
