5H - Brandende kwestie - Lockdownles 1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Brandende kwestie

Voordat we starten: hoe hangt de vlag erbij?

😒🙁😐🙂😃

Deze week

1. Stappenplan Brandende kwestie doornemen.
2. Stijlmiddelen & retorica oefenen.
3. Tekst voor speech schrijven.
4. Starten met ED4: individueel literair mondeling.

Typ in maximaal vijf woorden het onderwerp van jouw brandende kwestie.

We gaan starten!

Globaal stappenplan

1. Onderwerp kiezen
2. Specialiseren: bronnen lezen!
3. Stelling definiëren
4. Argumenten (3) opschrijven in argumentatiestructuur
5. Argumenten uitwerken in alinea's
6. Tekst larderen met voorbeelden, stijlmiddelen en beeldspraak.
7. Speech oefenen in groepjes - dan bijwerken
8. Speech houden voor de groep - dan bijwerken
9. Officiële speech houden voor cijfer (25%)

Globaal stappenplan

1. Onderwerp kiezen
2. Specialiseren: bronnen lezen!
3. Stelling definiëren
4. Argumenten (3) opschrijven in argumentatiestructuur
5. Argumenten uitwerken in alinea's
6. Tekst larderen met voorbeelden, stijlmiddelen en beeldspraak.
7. Speech oefenen in groepjes - dan bijwerken
8. Speech houden voor de groep - dan bijwerken
9. Officiële speech houden voor cijfer (25%)

Welke van deze vier is geen onderdeel van de retorica?

1. ethos
2. portos
3. pathos
4. logos

ethos

pathos

logos

Ethos

het vertrouwen dat je wekt.

Pathos

de emoties die je oproept.

Logos 

de logica van wat je vertelt.

Ethos

• sterkste overtuigingsmiddel
• verwijst naar je eigen kwaliteiten of ervaringen
• je houdt rekening met het niveau en de eisen van je publiek
• deskundig, deugdzaam en sympathiek: geloofwaardig!

Pathos

• inspelen op emoties van je publiek
• doet een beroep op het hart 
  
• gebruikmaken van verhalen, beelden en voorbeelden
• bespeel de juiste emotie: anders werkt het averechts!

Logos

• logische (jaja) opbouw van je argumenten
• doet een beroep op het hoofd
  
• gebruikmaken van bewijzen, onderzoeken en cijfers
• let op: logisch is niet per se ook waar! Het klinkt waar.

Ethos

Pathos

Logos

Ik ben zelf ook een leerling en ik zie elke dag de stress bij alle leerlingen.

Volgens het CBS hebben steeds meer jongeren wapens.

Nette kleding dragen

Structuur in je verhaal

Je vuist in de lucht stompen

Deze arme dieren moeten lijden voor onze zucht naar schoonheid!

Extra uitleg over retorica?

Vind je het verschil tussen ethos, pathos en logos nog lastig? Bekijk deze video. Wil je een meester worden in ethos, het belangrijkste middel? 

Lees dan deze pagina door.

Je moet deze drie onderdelen aantoonbaar 

in je speech verwerken!

Even oefenen

We bekijken een video. Isabella spreekt op een groot congres dat ieder jaar gehouden wordt met zo'n 1000 docenten over wat zij vindt van ons onderwijs.

De vraag straks: welk deel van de retorische driehoek zag jij en schrijf daarvan een voorbeeld op uit de speech. 

Bijvoorbeeld: ethos, want ze zei dat ze zelf ook een hond had.

Dit is een voorbeeld, het gaat niet over honden..

Dus: waarin zag jij ethos, pathos of logos? Zag je er meerdere, kies er dan één die jij het best vond.

Zijn je toevallig ook stijlmiddelen
opgevallen in HOE ze zei wat ze zei?

Wat ga je doen?

Je werkt jouw drie argumenten uit in een lopende tekst. Je start met logos: zorg dat de basis van je argumenten goed is. Daarna kijk je waar je ruimte ziet voor ethos en pathos.

Klaar? Dan ga je alvast werken aan je inleiding. Morgen krijg je hier nog wat theorie over. Tipje van de sluier: begin creatief!

Zijn er mensen die graag extra uitleg willen over hoe je van een argument een uitgeschreven alinea maakt?

Dat hoeft niet, ik kan individueel aan de slag.

Ja ik wil wel meekijken hoe ik dat kan aanpakken.

Van argument tot alinea

Stel je voor: jouw stelling is Iedereen moet Nederlands studeren. 

Hiervoor heb je drie argumenten:

1. Nederlands is de mooiste taal ter wereld.
2. De studie Nederlands past bij iedereen.
3. Lezen van literatuur is het beste huiswerk.

Van argument tot alinea

Stel je voor: jouw stelling is Iedereen moet Nederlands studeren. 

Hiervoor heb je drie argumenten:

1. Nederlands is de mooiste taal ter wereld.
2. De studie Nederlands past bij iedereen.
3. Lezen van literatuur is het beste huiswerk.

Onderzoek gedaan

De studie Nederlands past bij iedereen.

Onderbouwing:

• het is een heel breed vakgebied

want: je kunt je specialiseren in literatuur, taalwetenschap, communicatie of journalistiek

• je kunt een groot deel van je studie zelf invullen

want: keuzeruimte is 30% van opleiding

• je kunt keuzevakken volgen bij heel veel andere studies

want: vrije keuze, voorbeelden geven

De studie Nederlands past bij iedereen.

Onderbouwing:

• het is een heel breed vakgebied

want: je kunt je specialiseren in literatuur, taalwetenschap, communicatie of journalistiek

• je kunt een groot deel van je studie zelf invullen
  

want: keuzeruimte is 30% van opleiding

• je kunt keuzevakken volgen bij heel veel andere studies
  

want: vrije keuze, voorbeelden geven

Geschreven alinea

.... (hier komt de verbindingszin vanaf arg. 1)

De studie Nederlands past bij iedereen. Zo kun je je specialiseren in vier vakgebieden: literatuur, taalwetenschap, communicatie of journalistiek. Het is dus een heel breed vakgebied waar bijna alle interesses wel een plek vinden. Verder kun je een groot deel van de studie zelf bepalen. De keuzeruimte is namelijk zo'n 30% van de opleiding. Die keuzeruimte kun je vervolgens bij heel veel andere studies invullen. De keuze is namelijk helemaal vrij.

Vervolgstap: retorica

.... (hier komt de verbindingszin vanaf arg. 1) De studie Nederlands past daarnaast bij iedereen. Zo kun je je specialiseren in vier geweldige vakgebieden: literatuur, taalwetenschap, communicatie of journalistiek. Het is dus een heel breed vakgebied waar bijna alle interesses wel een plek vinden. Mensen die graag cijfermatig onderzoek doen, kunnen hun lol op bij statistiek in de taalwetenschap. Biologiefanaten vinden daar ook breinscans, hersenwetenschappen en wakkere operaties. Binnen de literatuur en de journalistiek vind je verder de meest fantastische verhalen.  Ook (verder) kun je een groot deel van de studie helemaal zelf bepalen. De keuzeruimte is namelijk zo'n 30% van de opleiding: heel groot dus! Van de drie jaar die je studeert, kun je er in totaal een helemaal zelf bepalen. Die keuzeruimte kun je vervolgens bij heel veel andere studies invullen. De keuze is namelijk helemaal vrij. Ik heb zelf bijvoorbeeld vroeger Spaans, Fins en Geschiedenis van het Midden-Oosten gevolgd.

Les van morgen

• hoe start je een goede speech? We schrijven de inleiding.
• welke overtuigingsmiddelen kun je - naast ethos, pathos en logos inzetten in je speech?

Donderdag: we blikken vooruit op ED4: literair mondeling! 

Op basis van hoe ver je nu bent en wat je nu weet: hoe voel je je over de BK?

😒🙁😐🙂😃