4. ADOLESCENCIA Y SALUD ATL/Formative

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• Leerjaar 4

Hoy es __(day)_____ (number) de ___ (month)____ de___(year)___

Ejemplo:
Hoy es viernes veintiuno de septiembre de dos mil veintiuno
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ATL /Formative

ATL Transfer skills

Utilizing skills and knowledge in multiple contexts

Transfer skills

OBJETIVO 

Usar el vocabulario y formas aprendidas en un ejercicio de lectura en un ejercicio de escucha

Después responderás por escrito a un estímulo auditivo

INSTRUCCIONES

Lee el texto 1 Adolescencia y salud 

(página 77, Compañeros 2). 

Luego, responde las preguntas en las siguientes diapositivas. Puedes leer 

varias veces el texto y usar un diccionario 

¿Para qué es aconsejable andar a menudo?

¿Qué se debe hacer cuando te duele la cabeza jugando con videojuegos?

¿Cómo podemos tener menos catarros?

¿Cómo podemos ayudar a cuidar nuestra audición?

¿Qué tenemos que hacer antes de tomar el sol?

¿Cómo podemos evitar dolores de espalda?

Ahora...

tu profesor/a te dejará escuchar dos veces el texto que has leído y tú deberás responder a las preguntas en las diapositivas

(Audio página 77, Compañeros 2)

Blinklearning Audio del ejercicio Adolescencia y salud

Tema: Ansiedad
¿Cuáles son algunos síntomas de la ansiedad?

1. hacer ejercicio, caminar con frecuencia
2. estar nervioso, dolor de estómago
3. hacer ejercicio, tener estrés

¿Cuál es la mejor manera de acabar con el estrés?

1. Dormir mucho
2. Hacer exámenes
3. Hacer ejercicio

Según el texto, ¿qué consejos (dos) le darías a alguien con ansiedad?

1. Deberías dormir mucho
2. Deberías comer antes de ir a la cama
3. Deberías practicar algún deporte
4. Deberías caminar con frecuencia

Tema: Alimentación
¿Para qué es aconsejable comer fruta y verduras?

1. Para evitar daño a los dientes
2. Para no comer azúcar
3. Para evitar la obesidad
4. Para evitar catarros

Según el texto, ¿qué daño causa el comer dulces en exceso?

1. Provoca catarros
2. Provoca dolor de estómago
3. Provoca obesidad
4. Provoca ansiedad

Tema: Vacaciones

Según el texto...

1. Tomar mucho sol es bueno para la piel
2. Tomar mucho sol es bueno si usas proteccion solar
3. Tomar mucho sol es malo para la piel
4. Toma el sol es bueno si usas manga larga

Según el texto, ¿qué puedes hacer si te pica un mosquito?

1. Matar al mosquito
2. Poner un poco de hielo
3. Usar manga larga
4. Usar protección solar

Tema: Nuevas tecnologías
Según el texto...

1. Jugar videojuegos mucho tiempo puede provocar dolor de espalda
2. Jugar videojuegos mucho tiempo nunca provoca dolor de espalda
3. Jugar videojuegos en el móvil no provoca dolor de espalda
4. Los videojuegos no dañan tanto como escribir en el móvil

Tema: Música
Según el texto, ¿es bueno escuchar la música con el volumen muy alto?

1. No es importante porque depende del tipo de música
2. No es bueno porque no se escucha bien la música
3. No es bueno porque en el futuro puedes tener daños en los oídos
4. Es bueno si descansas a lo largo del día y haces otras cosas

Ahora

escucharás un audio y responderás por escrito usando la forma "Deberías...."

SEE THE NEXT SLIDE

Deberías....

Para aconsejar a alguien usamos la forma "deberías" (you should):

"(No) Deberías + infinitive +  rest of the sentence"

Ejemplos:

"Deberías comer menos dulces"

"Deberías usar protección solar"

If negative: "No deberías llevar mucho peso en la espalda"

GO TO THE NEXT SLIDE

Escucha a tu amigo y dale una recomendación usando la forma "Deberías..."
(Give him/her advice)

Escucha a tu amigo y dale una recomendación usando la forma "Deberías..."

Escucha a tu amigo y dale una recomendación usando la forma "Deberías..."

Escucha a tu amigo y dale una recomendación usando la forma "Deberías..."

Self-evaluation

Do the self-evaluation

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