In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.
Lesduur is: 120 min
Onderdelen in deze les
5.1 Integratie gaat niet vanzelf
Slide 1 - Tekstslide
leerdoelen
- Welke 3 fases heeft het proces van integratie?
- Welke problemen en botsingen heeft dit proces?
- Wat is discriminatie is wat doen we er tegen?
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Video
Fases in het integratieproces
Vermijding
Conflict
Aanvaarding
Slide 4 - Tekstslide
Fase 1: vermijding
Wat gebeurt er?
Immigranten worden in het begin gezien als vreemdelingen.
Contact tussen nieuwkomers en autochtone bevolking wordt vermeden
Gevolg
Beide groepen ervaren een gevoel van verlies
Om het gevoel van gemis zo klein mogelijk te maken gaan mensen vooral om met hun eigen groep
Slide 5 - Tekstslide
Fase 2: conflicten
Wat gebeurt er?
Nieuwkomers en de autochtone bevolking komen elkaar toch tegen. Dat houdt je niet tegen in een dichtbevolkte samenleving zoals Nederland.
Gevolg
De twee groepen storen zich aan elkaar. Wat de ene groep heel normaal vindt (geloof, waarden, gewoontes) wordt als gek ervaren door de ander.
Bijvoorbeeld: moskeeën, kledingstijl, laat buiten spelende kinderen,
Slide 6 - Tekstslide
Twee soorten conflicten
Botsende waarden, normen en gewoonten
Discriminatie
Slide 7 - Tekstslide
0
Slide 8 - Video
Welke waarde heeft de imam, welke waarde de minister? Welke waarden botsen dus?
Slide 9 - Open vraag
Fase 3: aanvaarding
Wat gebeurt er?
Er komt een moment dat mensen beseffen dat het land veranderd is en dat dit zo zal blijven. We moeten er samen wat van maken.
Gevolg
Aanvaarding komt van twee kanten door:
respect voor elkaars cultuur en tolerantie.
Slide 10 - Tekstslide
Tolerantie?
Slide 11 - Woordweb
Slide 12 - Tekstslide
integratie verschilt vaak per generatie
1ste generatie:
2de generatie:
3de generatie:
Deze groep besloot naar Nederland te verhuizen. Houden vaak vast aan eigen cultuur.
Zijn de kinderen van... Zij groeien op in beide culturen, dit is moeilijk. Ze hebben soms het gevoel nergens echt bij te horen
Zijn de kinderen van de kinderen.... Zij voelen zich vaak het meest Nederlander, ze zijn hier opgegroeid en weten niet meer hoe het in het land van opa en oma was.