Chapter 5 - lesson 3

• Engels
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 1

Chapter 4

Lesson 1

Chapter 5

Your world

Lesson 3

Today's Lesson

• Vocabulary
• D Speaking & Stones - check
• E Writing & Grammar 
• Countries & Cultures online
• Newsround

Vertaal de volgende woorden:

(zich) bezeren - terugkeren - haai - slachtoffer

remarkable - endangered - extinct - predator

Today's Lesson

• Vocabulary
• D Speaking & Stones - check
• E Writing & Grammar 
• Countries & Cultures online
• Newsround

Grammar 14 - Possessive: 's / ' / of 

Possessive = bezit - aangeven van wie iets is.

Wanneer gebruik je 's:  

Als de eigenaar van iets een persoon, dier, organisatie of land is. 

.... in het enkelvoud

.... in het meervoud als woorden niet op een S eindigen

Don't enter my brother's room - Brussels is Belgium's capital - Go get those children's football!

That is Thomas's bike! 

En bij uitdrukking met tijd - night/day/month/year 

He is reading today's newspaper - Are you going to watch tonight's episode?

Grammar 14 - Possessive: 's / ' / of 

Wanneer gebruik je alleen een ':  

Bij personen/dieren in het meervoud die wel op een S eindigen

My parents' car. (parents = meervoud met s)

His siblings' hobby. (siblings = meervoud met s)

Those elephants' ears. (elephant = meervoud met s)

Grammar 14 - Possessive: 's / ' / of 

Wanneer gebruik je alleen ... of ...: 

- Bij dingen van dingen

- geografische namen

- als de eigenaar niet een mens, dier, land of organisatie is.

The roof of the house.

The capital of England.

Write your name at the top of the page. 

The name of the school. 

The top floor of the building.  

Grammar 14 - Possessive: 's / ' / of 

Wie weet het verschil?

My sister's room.

My sisters' room.

Which is correct?

1. The window of the room
2. The room's window

Sarah is ______ mother. (Charles)

1. Charles's
2. Charle's
3. Charless
4. Charles

1. Isn't this ______ book?

1. Peter
2. Peter's
3. Peters'
4. Peters

2. They are painting the ____ room this week.

1. Children's
2. Childrens
3. Childrens'
4. Children

3. _____ trousers can be found on the top floor.

1. Women
2. Womens
3. Women's
4. Womens'

4. Did you read ______ newspaper?

1. yesterday
2. yesterdays
3. yesterdays'
4. yesterday's

5. David is ______ husband.

1. Anne's
2. Annes
3. Annes'
4. Anne

6. All the _____ books were in their (=hun) lockers.

1. boys's
2. boyss
3. boys'
4. boy's

7. My ________ house is pretty far away.

1. grandparents's
2. grandparentss
3. grandparents'
4. grandparents

8.Sarah is ______ aunt. (Emily)

1. Emily's
2. Emilys'
3. Emilies
4. Emily

E Writing & Grammar - page 74

      -  I can use the possessive and I can use much and many.

Do exercise 30 - use the grammar you have used learned

Do exercise 31 and read grammar 15

Grammar 15 - Much and many

Much en many betekenen allebei - veel

many = telbaar                       much =  ontelbaar

Je gebruikt many bij dingen die je kunt tellen
Je kunt er dan bijv. 3 (birds) of 6 (apples) voor plaatsen.

I have many questions - Many people like English

Je gebruikt much bij dingen die je niet kunt tellen 

How much money do you have? - We don't have much time

E Writing & Grammar - page 76

      -  I can use the possessive and I can use much and many.

• Do exercise 32c - 33 -34
• Slim stampen grammar 14 and 15

Countries & Cultures - page 78 + online

      -  I know more about South Africa.

• Do the Countries & Cultures exercises online 

Newsround

Newsround

• While watching:
   

Write down three questions in Dutch?

Bedenk vragen die jouw klasgenoten zouden moeten kunnen beantwoorden na het kijken van de aflevering. 

Homework

Tuesday 15th of April

DO

E Writing & Grammar - page 74

Countries & Cultures - online

STUDY

Vocabulary: Theme Words + A + C 

 page  96