H3.3 Hoe werd het christendom belangrijk?

H3 'Samen leven'


cursus 3.3 'Hoe werd het christendom belangrijk?'



Tijdvak 2: Grieken en Romeinen

Periode 2: Oudheid

1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

H3 'Samen leven'


cursus 3.3 'Hoe werd het christendom belangrijk?'



Tijdvak 2: Grieken en Romeinen

Periode 2: Oudheid

Slide 1 - Tekstslide

Afspraken online lessen

Online lessen die in het rooster staan, zijn verplicht.
Leerlingen zijn op tijd aanwezig.
Registratie van absentie gaat gewoon door (in Magister).
Standaard camera aan, geluid uit.
Les volgen aan tafel/ bureau in kleding (bv. niet in bed).
Leerlingen die zich niet aan regels houden, kunnen uit de les verwijderd worden. De leerling wordt in Magister gemeld als

uitgestuurd (dezelfde waarde als een gele kaart).

Kijk goed of er afstandsles in untis staat, dan heb je dus online les of dat je praktijk hebt en wel naar school toe moet.

Alle praktijklessen vinden fysiek plaats, alle AVO vakken online, LO lessen vervallen.


Als je praktijk hebt op school, en daarna online les vanuit thuis dan moet je dus zo snel mogelijk naar huis toe. De docent houdt er wel rekening mee dat je reistijd hebt, ga daar goed mee om!!!

Slide 2 - Tekstslide

Herhaling lesdoelen 3.2

Slide 3 - Tekstslide

Wat betekent het begrip romanisering?

Slide 4 - Open vraag

Noem 3 landen die in het Romeinse Rijk lagen

Slide 5 - Open vraag

Noem 3 dingen volken overnamen van de Romeinen

Slide 6 - Open vraag

Lesdoelen 3.3
  •  Je kunt uitleggen waarom het christendom veel aanhangers kreeg.


  • Je kunt uitleggen waarom het christendom verboden werd in het Romeinse Rijk.

 

  • Je kunt uitleggen wie keizer Constatijn is en waar hij voor gezorgd heeft.

Slide 7 - Tekstslide

Zelfstandig / Instructie volgen

Zelfstandig werken:

Je leest eerst alle leerstoffen door (ong. 10-15min).
Je maakt eerst de begrippen en betekenissen van de cursus.
Je maakt alle opdrachten van de cursus, ook de blauwe.
Tijdens de instructie ben je stil!
Je kunt aan het einde van de les de lesdoelen beantwoorden

Instructie volgen:

Je doet mee met de uitleg.
Je maakt aantekeningen als dat nodig is.
Je hoeft niet alle opdrachten te maken.

Slide 8 - Tekstslide

Nederland
Godsdienst: Germaanse, Keltische, Romeinse goden en de keizer
Rome
Godsdienst: Romeinse goden, de keizer en andere goden.
Jeruzalem/Israel
Godsdienst: een God
Godsdiensten in het Romeinse Rijk

Slide 9 - Tekstslide

Ontstaan christendom
  • Christendom is ontstaan uit het jodendom.
  • Jezus Christus is het belangrijkste in het christendom.
  • Zijn verhaal staat in de Bijbel.
  • Jezus wordt veroordeeld en gekruisigd.

Slide 10 - Tekstslide

Christendom verboden
  • Iedereen is gelijk volgens het christendom, hierdoor populair onder armen, vrouwen en slaven.
  • Christenen geloven maar in een God, net als de joden en wilden de keizer niet vereren: christendom wordt verboden.

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Link

Christendom toegestaan
  • Keizer constatijn zorgde voor het stoppen van de christenvervolging: edict van Milaan in 313.
  • Vanaf 394 is het christendom het enige toegestane geloof.
  • De bisschop van Rome (de paus) wordt steeds belangrijker

Slide 13 - Tekstslide

Aan de slag
Maken:
  • Cursus 3.3 blz. 104 t/m 109 opdr. 2, 3, 4, 6, 9, 10, 12
  • Begrippen en betekenissen


Klaar:

  • Alle blauwe opdr.
  • Verdieping blz. 118, 119
  • Topografie blz. 120, 121

Slide 14 - Tekstslide

Evaluatie Lesdoelen 3.3
  • Je kunt uitleggen waarom het christendom veel aanhangers kreeg.


  • Je kunt uitleggen waarom het christendom verboden werd in het Romeinse Rijk.

 

  • Je kunt uitleggen wie keizer Constatijn is en waar hij voor gezorgd heeft.

Slide 15 - Tekstslide