2.3. De Aarde beeft

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

2.3. De Aarde beeft

Start van de les!

Bij de start van de les heb je op tafel:

- Je boek Plein M

- Je pen/etui

Heb je dit niet op tafel, dan zijn spullen niet in orde!

Wat we doen:

• Doelstellingen
• Opbouw van de Aarde
• Bewegende aardkorstplaten
• Bergen
• Hoe aardbevingen ontstaan
• Gevolgen van aardbevingen

Doelstellingen:

• Je weet hoe de aarde is opgebouwd
• Je begrijpt waarom aardkorstplaten bewegen en hoe aardbevingen en bergen ontstaan
• Je weet hoe de kracht van een aardbeving wordt gemeten en welke gevolgen een aardbeving kan hebben. 

Aan de slag!

Maken opdracht 1
We kijken samen na.

Heb je hulp nodig? Laat het weten?

Opbouw van de aarde

 De aarde bestaat uit 3 lagen:

1. Dunne hard schil; aardkorst
2. Dikke laag met gesmolten steen;
   aardmantel
3. De hitte komt van de aardkern
   Hier kan de temperatuur 5000 graden zijn.

Aan de slag!

Maken opdracht 2

We kijken samen na.

Heb je hulp nodig? Laat dit weten!

Bewegende aardkorstplaten

• De aardkorst zit vol met scheuren ---> breuken
• De grote stukken noemen we aardkorstplaten of platen 
• De platen drijven traag over het gesmolten gesteente in de mantel (magma)
• Aardplaten botsen op elkaar, drijven bij elkaar weg of schuiven langs elkaar

Aan de slag!

Maken opdracht 3

We kijken samen na.

Heb je hulp nodig? Laat het weten!

Bergen

• Bergen ontstaan wanneer 2 aardkorstplaten botsen
• Hoogste gebergte dat zo is ontstaan is de Himalaya 

Aan de slag!

Maken opdracht 4

We kijken samen na.

Heb je hulp nodig? Laat het dan weten!

Aardbeving

• Opbouwende spanning tussen 2 platen.
• Er volgt een schok; een aardbeving 
• Trillingen in de aarde, voelbaar op de aardkorst
• Komen vooral voor bij de randen van aardplaten

Aan de slag!

Maken opdracht 5

We kijken samen na.

Heb je hulp nodig? Laat het weten!

Gevolgen van aardbevingen

• Duizenden aardbevingen per dag (klein)
• Soms zeer goed voelbaar
• Aardbevingen worden gemeten met de Schaal van Richter 
  (0,1 t/m 12)

Aan de slag!

Maken opdracht 6

We kijken samen na! Hulp nodig? Laat het weten!

Klaar?
Maak 2.3. Herhaling (blz.67)

Maak 2.3. Verdieping (blz. 68)