Begrijpend lezen: de essentiële vaardigheden

Begrijpend lezen: de essentiële vaardigheden
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Begrijpend lezen: de essentiële vaardigheden

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het eind van de les kun je de leesbegrippen hoofdgedachte, signaalwoorden en tekstdoelen kennen en toepassen in een leestekst.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over leesbegrippen zoals hoofdgedachte, signaalwoorden, en tekstdoelen?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding
Wat zijn leesbegrippen en waarom zijn ze belangrijk bij begrijpend lezen? Laten we dat samen ontdekken!

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hoofdgedachte
De hoofdgedachte is de belangrijkste boodschap van de tekst. Het is wat de schrijver wil overbrengen.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Signaalwoorden
Signaalwoorden geven aan hoe zinnen en alinea's met elkaar verbonden zijn. Ze helpen bij het begrijpen van de tekststructuur.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tekstdoelen
Tekstdoelen zijn de redenen waarom een schrijver een tekst schrijft, bijvoorbeeld informeren, overtuigen of amuseren.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oefenen
Laten we de geleerde begrippen toepassen op een leestekst. Identificeer de hoofdgedachte, signaalwoorden en het tekstdoel.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bespreking
Laten we de antwoorden bespreken en kijken of we de leesbegrippen goed hebben toegepast.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie
Wat vond je van de les? Wat heb je geleerd over leesbegrippen?

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting
We hebben vandaag geleerd hoe we leesbegrippen kunnen toepassen. Blijf oefenen en je zult steeds beter worden!

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.