Het ambacht van houten poppenbeeldhouwen

Het ambacht van houten poppenbeeldhouwen
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Het ambacht van houten poppenbeeldhouwen

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les zullen jullie in staat zijn om de basisstappen van het beeldhouwen van een houten pop te begrijpen en uit te voeren.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Benodigde materialen
Houtblok, beeldhouwmes, schuurpapier, potlood, liniaal.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbereiding van het houtblok
Markeer de vorm van de pop op het houtblok met een potlood en liniaal. Snijd voorzichtig langs de markeringen om de basisvorm te creëren.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vormgeven van de pop
Gebruik het beeldhouwmes om de details van het gezicht, de armen en de benen van de pop te beeldhouwen. Werk langzaam en voorzichtig.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afwerking
Gebruik schuurpapier om de ruwe randen glad te maken en eventuele oneffenheden te verwijderen.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Decoratie
Optioneel: verf of lak de pop om kleur toe te voegen en bescherming te bieden.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bespreking
Beschouw elkaars werk en bespreek de uitdagingen en successen tijdens het beeldhouwproces.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting
Neem een foto van je voltooide houten pop en deel deze met de klas.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.