Les 7: Herhalen ontwikkelingsfasen periode 1

• Ontwikkelingsfasen
• MBO
• Studiejaar 1

Ontwikkelingsfasen

Na deze les ben je goed voorbereid op de toets

Na deze les is de theorie weer opgefrist van periode 1 ontwikkelingsfasen

Planning

* Herhalen theorie (voorbereiden op de toets)

* Zelfstandig werken Thiememeulenhoff

*Lesevaluatie

De geschiedenis

Het denken over sociale en geestelijke veranderingen  al heel oud (400jr v. Cr.)

17e eeuw ideeën over opvoeding en ontwikkeling van kinderen

Jean Piaget

(1896-1980)

De eerste psycholoog die zich verdiepte in de verstandelijke ontwikkeling van kinderen

Cognitief schema?

Erik Erikson

(1902-1994)

Beschreef verschillende stadia in de psychosociale ontwikkeling. Ieder stadium kent een 'conflict'.

De psychosociale ontwikkeling is de ontwikkeling van het kind in relatie tot zijn sociale omgeving. 

Voorbeeld conflict?

Wat is belangrijk in onderstaande ontwikkelingsfasen volgens Eriksen

Vertrouwen-wantrouwen (veilig opgroeien)

6-12 Vlijt- minderwaardigheid. Schooltaakjes, moeite met aanpassen minderwaardig

12- 18: identiteit- identiteitsverwarring

Wie ben ik? wie zijn mijn vrienden, wie is mijn partner?

Abraham Maslow

Rebels pionierspsycholoog

Geïnteresseerd in wat mensen gelukkig maakt: behoefte Pyramide

Wat weet je nog?

Pyramide van Maslow

Jean Piaget

De eerste psycholoog die zich verdiepte in de verstandelijke ontwikkeling van kinderen.

Sensomotorische fase (0-2 jaar)

Pre- operationele fase (2-7 jaar)

Concreet operationele fase (7-12 jaar)

Formeel operationele fase (12- .. )

Hoe mensen zich ontwikkelen

groeiprocessen: dit betreft de lichamelijke groei die het gevolg is van celdeling;

leerprocessen: dit betreft het verwerven van theoretische, praktische                                                        en sociaal-emotionele kennis en vaardigheden;

rijpingsprocessen, kortweg rijping: dit betreft het ‘ergens aan toe zijn’, je bent er wel of niet aan toe om iets te leren.

Iedereen ontwikkelt zich in zijn eigen tempo

Factoren die je ontwikkeling bepalen

Interne factoren (aanleg/ genen)

Externe Factoren  (omgevingsfactoren)

Zelfbepaling

Begeleiding van kinderen/jongeren met hechtingsstoornis

Het bieden van veiligheid staat centraal.

Kinderen/jongeren missen hun vertrouwen in zichzelf en de wereld.

Waar kun je aan denken?

• Vertrouwen opbouwen
• Grenzen stellen
• Ben jezelf, doe niet "nep"
• Voorspelbaarheid
• Structuur
• Voorbeeldfunctie
• Sensitief en responsief reageren
• Inspelen op behoeften van het kind/jongere

Hechtingsproblematiek vs. hechtingsstoornis

• Kind/jongere die niet goed gehecht is heeft niet meteen een hechtingsstoornis. 
• 25 - 30 % van de Nederlandse bevolking is niet volledig veilig gehecht, 1 % van de Nederlandse bevolking heeft een hechtingsstoornis. 

Zelfstandig werken 

Afmaken:

keuze 1: Licentie: Methodiek: Thema 2 'de mens en zijn ontwikkeling'

Maken opdracht 0 t/m 4b