Examen Gesprekken voeren - les 5

Examenvoorbereiding 
Nederlands 

Gesprekken voeren 
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Examenvoorbereiding 
Nederlands 

Gesprekken voeren 

Slide 1 - Tekstslide

Je bent iemand die vooral luistert, en zelf minder aan het woord is.

Ja
Nee

Slide 2 - Poll

Je bent iemand die makkelijk om verduidelijking vraagt als je iets niet snapt.

Ja
Nee

Slide 3 - Poll

Als je bij een groepje pratende mensen gaat staan, meng je je soepel in hun gesprek.

Ja
Nee

Slide 4 - Poll

Mensen vinden dat ik duidelijk en verstaanbaar spreek

Ja
Nee

Slide 5 - Poll

Je weet meestal pas achteraf wat je had moeten zeggen.

Ja
Nee

Slide 6 - Poll

Je vindt het moeilijk om je te concentreren op het verhaal van je gesprekspartner

Ja
Nee

Slide 7 - Poll

Stiltes in een gesprek werken je op je zenuwen.

Ja
Nee

Slide 8 - Poll

Je vindt het lastig om oogcontact te maken en houden tijdens een gesprek

Ja
Nee

Slide 9 - Poll

Je kunt onbedoeld bot overkomen op anderen

Ja
Nee

Slide 10 - Poll

Je kunt je gevoelens makkelijk uiten tegenover anderen

Ja
Nee

Slide 11 - Poll

Beschrijf kort wat voor een gesprekspartner jij bent:

Slide 12 - Open vraag

Examen 3F - gesprekken voeren

Studiereader 3F
Opdracht 8 & 9

Maak groepjes van 4
1. Je kiest per tweetal een van de maatschappelijke problemen.
2. Dit probleem bereidt je zelfstandig voor (15 min).
3. Per tweetal voeren jullie om de beurt het gesprek. Het andere tweetal geeft feedback bij de opdracht. (20 min)

Slide 13 - Tekstslide

Examen 3F - gesprekken voeren

- Overleg
- In een groepje 2/3 personen
- 15 minuten voorbereiding
- 10 à 15 minuten overleg voeren

  • Inleiding over het onderwerp en/of ideeën

  • Argumenten voor / tegen

  • Je bereidt het gesprek kort voor.

Slide 14 - Tekstslide

Overleg stappen
1. Informatie verzamelen : argumenten voor / tegen
Deze heb je al genoteerd bij de vorige opdracht.
2. Noteer nu de 2 oplossingen en de argumenten voor/tegen onder elkaar, zodat je deze gemakkelijk bij het gesprek kan gebruiken.
3. Iemand geeft een korte inleiding over het onderwerp
4. Iedereen geeft argumenten voor de oplossing of keuze die hij het beste vindt.
Uiteindelijk samen tot een besluit komen.
Het is geen debat/discussie, dus geen strijd.

Slide 15 - Tekstslide

Voorbereiden

Je krijgt nu 15 minuten om dit onderdeel voor te bereiden.
Noteer ieder 3 oplossingen en licht dit toe.

- Noteer voor- en nadelen per oplossing.
- Maak de aantekeningen zoals het voorbeeld.
timer
15:00

Slide 16 - Tekstslide

Gesprek voeren

Je hebt 10 - 15 minuten de tijd om het overleg te voeren.
Één van jullie opent het gesprek.
- Jullie bespreken alle oplossingen en de voor- en nadelen.
- Zorg ervoor dat alles duidelijk besproken wordt.
- Jullie kiezen samen de oplossing die het meest effectief is.
timer
10:00

Slide 17 - Tekstslide

Nabespreken
Gespreksvaardigheid + +/– –
  • De leerling heeft een actieve gesprekshouding en laat merken dat hij actief naar zijn gesprekspartner luistert.
  • De leerling vraagt door en stelt controlevragen als dat nodig is.
  • De leerling geeft toelichting als dat nodig is.
  • De leerling stemt zijn inbreng af op zijn gesprekspartner.
  • De leerling onderbreekt zijn gesprekspartner op een gepaste manier en behoudt op beleefde wijze de beurt.












Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide