Project Forensische Chemie 3HV

A Hlib, Umar, Joni, Frédérique
B Nicole, Roos, Amelie, Sophie
C Joël, Daan, Joost S.
D Ahmed, Joost B., Sanne, Lisa
M1 Milou, Wendy, Mara, Jolien
M2 Linde, Marit, Milo
M3 Bo, Boaz, Fenya
Ga met je groepje bij een tafel zitten
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
ScheikundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

In deze les zitten 30 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 180 min

Onderdelen in deze les

A Hlib, Umar, Joni, Frédérique
B Nicole, Roos, Amelie, Sophie
C Joël, Daan, Joost S.
D Ahmed, Joost B., Sanne, Lisa
M1 Milou, Wendy, Mara, Jolien
M2 Linde, Marit, Milo
M3 Bo, Boaz, Fenya
Ga met je groepje bij een tafel zitten

Slide 1 - Tekstslide

A Louisa, Esmée, Jonathan, Calvin
B Linde, Naomi, Mats, Tycho
C Rani, Pim, Jonas
D Noë, Lana, Jake, Tjibbe
M1 Lisanne, Jasmijn, Simon, Leon
M2 Xanthe, Ties, Jarno

Ga met je groepje bij een tafel zitten

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

A Hlib, Umar, Joni, Frédérique
B Nicole, Roos, Amelie, Sophie
C Joël, Daan, Joost S.
D Ahmed, Joost B., Sanne, Lisa
M1 Milou, Wendy, Mara, Jolien
M2 Linde, Marit, Milo
M3 Bo, Boaz, Fenya

Slide 5 - Tekstslide

A Louisa, Esmee, Jonathan, Calvin
B Linde, Naomi, Mats, Tycho
C Rani, Pim, Jonas
D Noë, Lana, Jake, Tjibbe
M1 Lisanne, Jasmijn, Simon, Leon
M2 Xanthe, Ties, Jarno

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

A Louisa, Esmée, Jonathan, Calvin
B Linde, Naomi, Mats, Tycho
C Rani, Pim, Jonas
D Noë, Lana, Jake, Tjibbe
M1 Lisanne, Jasmijn, Simon, Leon
M2 Xanthe, Ties, Jarno

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

timer
1:30:00

Slide 23 - Tekstslide

Waarneming


troebele witte vloeistof



kleurloze heldere vloeistof met belletjes
Conclusie


de witte vaste stof lost niet op



de vloeistof kookt

Slide 24 - Tekstslide

Waren de leerlingen betrokken bij het vandalisme?
Door de resultaten van alle onderzoeken met elkaar te vergelijken, kunnen we erachter komen of (één van) de leerlingen betrokken waren bij het vandalisme.
stap 1: eigen resultaten in tabel noteren
stap 2: langs posters lopen en resultaten van andere groepen noteren
stap 3: conclusie trekken, gebruik de waarschijnlijkheidstrap

Slide 25 - Tekstslide

timer
5:00

Slide 26 - Tekstslide

timer
10:00

Slide 27 - Tekstslide

stap 3: conclusie
Bespreek met je eigen groep wie volgens jullie de dader is.
Noteer de conclusie op het juiste werkblad, knip uit en plak het op jullie poster.

Wacht op de centrale afsluiting met de docent
timer
5:00

Slide 28 - Tekstslide

Afsluiting: waren de leerlingen betrokken bij het vandalisme?
leerling:
met een aan zekerheid grenzende waarschijnlijkheid
hoogstwaarschijnlijk
waarschijnlijk
zeer wel mogelijk
mogelijk

Slide 29 - Tekstslide

Opruimen
Iedere groep ruimt zijn eigen werkplek op
Je mag vertrekken als de docent toestemming geeft

Slide 30 - Tekstslide