In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 50 min
Onderdelen in deze les
Tijdvak 1: tijd van jagers & verzamelaars
Tijdvak 2: tijd van Grieken (en Romeinen)
Powerles
Slide 1 - Tekstslide
Meest bizarre mythes?
Slide 2 - Tekstslide
Wat weet je nog?
Slide 3 - Tekstslide
Welke hoort niet bij Alexandrië?
A
Egypte
B
Museion
C
Pharos
D
Polis
Slide 4 - Quizvraag
Welke hoort er niet bij?
A
Sokrates
B
Plato
C
Hippocrates
D
Aristoteles
Slide 5 - Quizvraag
Waar of niet waar: vanaf ongeveer 600 v.C. ging men alleen nog maar verklaringen zoeken in de wetenschap in plaats van mythen
A
Waar
B
Niet waar
Slide 6 - Quizvraag
De 2 hoofdthema's waarnaar onderzoek gedaan werd, waren ... en ...
A
Mens & samenleving en onderwijs & opleiding
B
Natuur & gezondheid en politiek & onderwijs
C
Mens & samenleving en natuur & gezondheid
D
Mens & gezondheid en onderwijs & leger
Slide 7 - Quizvraag
Plato
Thales
Demokrites
Hippokrates
Grottheorie
Atoma
Verhouding lichaamssappen
Water als oerstof
Slide 8 - Sleepvraag
Benoem alle vier de kenmerkende aspecten
Slide 9 - Open vraag
Kenmerkende aspecten
De levenswijze van jagers en verzamelaars
Het ontstaan van landbouw en landbouw samenlevingen
Het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappen
De ontwikkeling van het wetenschappelijk denken en het denken over burgerschap en politiek in de Griekse stadstaat
Slide 10 - Tekstslide
Les(sen) van vandaag
Vorige les
Door de stof heen: wat is belangrijk, wat moet ik kunnen
Toets: wat wordt er van mij verwacht?
Doel = aan het eind van deze les heb je duidelijk voor ogen welke stof en vaardigheden je moet beheersen voor de toets
Slide 11 - Tekstslide
Zelf kiezen
Maken samenvatting
Maken woordweb per paragraaf
Maken examentrainingen - p. 30: volledig - p. 54: 2, 3 en 4
Bijwerken huiswerk
Beantwoorden leerdoelen (p. 29 & p. 53)
Ook nog andere lessen voor dit
Slide 12 - Tekstslide
1.1 Van jager-verzamelaars naar boeren
Slide 13 - Tekstslide
Les van vandaag
Doel = aan het eind van de les kun je
uitleggen hoe de levenswijze van jagers & verzamelaars eruit zag
de oorzaken, gevolgen en het belang van de overgang naar landbouw benoemen
Slide 14 - Tekstslide
1.1 Van jager-verzamelaars naar boeren
Ontwikkeling mensachtigen, kenmerken jagers & verzamelaars, overgang naar landbouw (hoe en waarom) en kenmerken landbouwsamenleving
Slide 15 - Tekstslide
1.2 Dorpen en stadstaten
Slide 16 - Tekstslide
Les van vandaag
Doel = aan het eind van de les kun je
de kenmerken van de eerste landbouw samenlevingen benoemen
uitleggen waarom de eerste stedelijke gemeenschappen opkwamen en hun kenmerken noemen, verklaren en herkennen
Slide 17 - Tekstslide
1.2 Dorpen en stadstaten
Ontwikkeling van het landbouwsysteem en zijn oorzaken & gevolgen, de kenmerken van de verschillende stadstaten en de uitvinding van het schrift en zijn oorzaken & gevolgen --> let op: vooral de verbanden zijn hier belangrijk!
Slide 18 - Tekstslide
1.3 De eerste staten
Slide 19 - Tekstslide
Les van vandaag
Doel = aan het eind van de les kun je
uitleggen waarom Egypte een staat was
uitleggen waarop de farao's hun macht baseerden
uitleggen hoe oude samenlevingen nadachten over het leven na de dood
Slide 20 - Tekstslide
1.3 De eerste staten
Wat is staatsvorming en hoe kreeg die vorm, hoe werd de macht van de staat gelegitimeerd en welke rol speelden de heersers daarbij en welke kenmerken horen bij staatsvorming
Slide 21 - Tekstslide
2.1 Politiek en burgerschap in de Griekse wereld
Slide 22 - Tekstslide
Les van vandaag
Doel = aan het eind van de les kun je
uitleggen hoe de Griekse wereld eruit zag
benoemen welke politieke ontwikkelingen de Griekse wereld heeft ondergaan
Slide 23 - Tekstslide
2.1 Politiek en burgerschap in de Griekse wereld
Kenmerken van de Griekse wereld/poleis, ontwikkelingen in de vormen van bestuur en de rol van burgerschap (vooral democratie) en het einde van de Griekse wereld in verhouding met de verspreiding van de Griekse cultuur
Slide 24 - Tekstslide
2.2 Wetenschappelijk denken
Slide 25 - Tekstslide
Les van vandaag
Doel = aan het eind van de les kun je
uitleggen hoe de manier van wetenschappelijk denken zich heeft ontwikkeld in de Griekse Oudheid
meerdere voorbeelden geven van wetenschappelijk denken in de Griekse Oudheid
Slide 26 - Tekstslide
2.2 Wetenschappelijk denken
Wetenschappelijke ontwikkeling met voorbeelden en zijn oorzaak en gevolg, de rol van wetenschap in het Griekse rijk en het belang van goden in verhouding tot wetenschappelijk denken
Slide 27 - Tekstslide
Wat kan ik verwachten op de toets?
Leren:
tijdsvolgorde
kenmerkende aspecten
begrippen altijd uitleggen!
Begrijpen:
leerdoelen
tonen van historische kennis d.m.v. toepassen deze kennis op (onbekend) bronmateriaal
Koppelen historische kennis aan historische vaardigheden
Slide 28 - Tekstslide
Historische vaardigheden volgens het eindexamen
Betrouwbaarheid van bronnen
Onderscheiden van bronnen
Bruikbaarheid van bronnen
Representativiteit van bronnen
Feit en mening
Periodiseren
Oorzaak, aanleiding en gevolg
Tijd- en plaatsgebondenheid
Continuïteit en verandering
Slide 29 - Tekstslide
Er is zowel continuïteit als verandering van de Griekse cultuur na de verovering van Griekenland door koning Philippos van Macedonië.
Slide 30 - Open vraag
Laatste les voor de toets!
Slide 31 - Tekstslide
Slide 32 - Video
Zelf kiezen
Filmpje afkijken (histoclips de Oude Grieken op schooltv)
Maken samenvatting / woordweb
Maken examentrainingen - p. 30: volledig - p. 54: 2, 3 en 4
(af)maken oefentoets
Nakijken oefentoets / huiswerk
Beantwoorden leerdoelen (p. 29 & p. 53)
Leren
VRAGEN STELLEN!
Slide 33 - Tekstslide
Afsluiting
Nog 2 uur: - vanmiddag: toetsen - volgende week: voorbereiden