Eindgesprek Handelingsbekwaam Lotte Ferwerda

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Eindgesprek Handelingsbekwaam

Lotte Ferwerda

Stad & Esch Meppel

Coronavirus

Leeruitkomst 1: Je kunt laten zien dat je pedagogisch doelmatig en intercultureel sensitief inspeelt op verschillen tussen leerlingen/studenten binnen je afstudeerrichting en hen op positieve wijze aanmoedigt zich te ontwikkelen, in het vak(gebied) en in hun persoonlijke vorming. 

Tijdens het coronavirus:

- Op lesinhoud

- Aanmoedigen op ontwikkeling vanuit huis

Grootste ontwikkeling:

- Complimenteren

- Dialoog onder druk training

Leeruitkomst 2: Je kunt laten zien dat je een ordelijk en veilig werk- en leerklimaat creëert in verschillende onderwijsleersituaties binnen je afstudeerrichting en bij moeilijkheden mogelijke oplossingen onderzoekt.

Tijdens het coronavirus:

- LessonUp vragen

- Zoommeetings

Grootste ontwikkeling:

- Klassenmanagement

Leeruitkomst 3: Je kunt laten zien dat je (vak)didactisch verantwoorde, effectieve en activerende onderwijsactiviteiten (inclusief toetsing/evaluatie) geeft die bijdragen aan lange termijndoelen binnen het curriculum van je afstudeerrichting, en dat je effectief en gefundeerd inspeelt op verschillen tussen leerlingen/studenten.

Tijdens het coronavirus:

- Andere manier van lesgeven en toetsing

- Uitproberen inspelen op verschillen in een online omgeving

Grootste ontwikkeling:

- Zicht op lange termijndoelen

- Inspelen op verschillen tussen leerlingen

- Verbeterslag lesplanformulieren

Leeruitkomst 4: Je kunt laten zien dat je zo ver boven de leerstof staat die vereist is voor jouw vak(gebied) dat je de leerstof adequaat kunt aanpassen aan de doelgroep binnen je afstudeerrichting.

Tijdens het coronavirus:

- Concretiseringsvormen en leerstof aanbieden op een andere manier

Grootste ontwikkeling:

- Meer concretiseringsvormen

- Leerstof aanpassen op niveau leerling

Leeruitkomst 5: Je kunt laten zien dat je betrouwbaar en proactief functioneert als collega binnen de vakgroep/het team op de school en afstemt met anderen die bij de leerling/student betrokken zijn, zoals ouders en begeleiders van het leren op de werkplek.

Tijdens het coronavirus:

- Belang contact met ouders (TL)

- Contact met collega's, afstemmen lessen

Grootste ontwikkeling:

- Vergaderingen bijwonen en inbreng hebben

- Contact met ouders

Leeruitkomst 6: Je kunt laten zien dat je handelt vanuit pedagogisch-didactische opvattingen over vak en onderwijs binnen je afstudeerrichting, met een onderzoekende houding en systematische ontwikkeling gebaseerd op inzichten uit literatuur en op relevante gegevens uit de praktijk. 

Tijdens het coronavirus:

Uitproberen en verbeteren digitale lessen

Grootste ontwikkeling:

Ontwikkeling door reflecties wat zorgde voor positieve uitkomsten leerlingenquetes