V1 - Projekt So bin ich!

• Duits
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Mittwoch, den 17. Mai

Heute

• Praktisch                                                              10 Min

• Aussprache                                                          15 Min

• Erklärung Projekt                                              20 Min

Lernziele

Am Ende der Stunde ...

• ... kann ich auf Deutsch die Vokalen richtig aussprechen.
• ... weiß ich, was ich für das Projekt "So bin ich" tun soll.

• Wie war das Schulcamp?!

• Planung von den letztzen Wochen

Aussprache

• Warum?

• Aussprache von Vokalen: a, ä, e, i, o, ö, u, ü, y, ei, au, äu, eu
• Aussprache von Konsonanten: sch, sp, st, ß, z, g
• ich/ach-Laut

Aussprache

• Schwierigste: u vs. ü

• 3 Aufgaben im Arbeitsbuch --> So klingt Deutsch (AB S. 25)

• Jedes Mal bei u/ü checken

Fragment 11

Fragment 12

Projekt 'So bin ich'

• Abschluss von Kapitel 2

• 2-er Test

• Je gaat jezelf in het Duits voorstellen aan de hand van een:
  

1. Fotobewerking
2. Steckbrief
3. Filmpje

Projekt 'So bin ich'

• 1. Fotobewerking --> KB S. 43
• Je stelt een foto van jezelf samen (digitaal, knutselen, tekenen, ....) waarin kenmerken van jou terug te zien zijn.
• Bijv. hobby's, lievelingseten, karaktereigenschappen (achtergrond?), woonplaats, huisdier, ....
• Maak er iets moois en creatiefs van!
• Lever op papier in op vrijdag 26 mei tijdens de les.

Projekt 'So bin ich'

• 2. Steckbrief --> KB S. 43
• In het Duits
• In steekwoorden jezelf voorstellen: naam, leeftijd, woonplaats, karaktereigenschappen (minimaal 2: 1x positief en 1x negatief), hobby’s (minimaal 3)
• Denk aan juiste spelling en hoofdletters!
• Lever op papier in op vrijdag 26 mei tijdens de les.

Projekt 'So bin ich'

• 3. Filmpje:
• Je stelt jezelf voor in het Duits
• Benoem alle dingen uit je Steckbrief
• Toon in filmpje dingen over jezelf (bijv. huisdier, kamer, hobby)
• Je spreekt minimaal 20 seconde, filmpje mag langer duren
• Gebruik minimaal 2 signaalwoorden (aber, auch, oder, also (dus))
• Inleveren via Classroom

Projekt 'So bin ich'

• Algemeen: 
• Gebruik woorden die je kent. Maak geen ingewikkelde lange zinnen. 
• Translate is geen goede vertaler.
• Beoordeling aan de hand van rubric (uitspraak weegt zwaar).
• Bonuspunt voor creatief idee/uitwerking.

• Deadline inleveren: vrijdag 2 juni om 17.00 uur

An die Arbeit!

Was?                         Arbeite an das Projekt (Fotobewerking/Steckbrief)

Wie?                          Mach ein Konzept-Plan, suche Bilder im Internet, ...

Mit wem?                 Selbständig

Wie lange?               Bis zum Ende der Stunde

Hilfe?                         Nachbar(i)n fragen / Finger hoch

Fertig?                       -

Mittwoch, den 24. Mai

Heute

• Aussprache                                                          15 Min

• Arbeiten an das Projekt                                   30 Min

Praktisch

• Werkhouding: Welk gedrag verwacht ik van jullie?

1. Bij klassikale onderdelen
2. Bij zelfstandig werken

• Einverstanden?

• Fragen?

Aussprache

• Letzte Woche Aussprache wiederholt

• Besprecht zu zweit die Aussprache von: 

1. Vokalen (a, ä, e, i, o, ö, u, ü, y, ei, au, äu, eu)
2. Konsonanten --> sch, sp, st, ß, z, g
3. ich/ach-Laut

Aussprache

• Richtig oder falsch ausgesprochen? 👍👎

1. Schule
2. träumen
3. Spaß
4. Euro
5. Zeit
6. blöd
7. nicht

Projekt

• Zeit für das Projekt --> arbeite an Foto + Steckbrief (geen kladje)

• Nächste Stunde am Anfang abgeben!!!

• Für Infos: sieh Dokument in Classroom

• Fertig? Bereite das Video vor (z.B. Text ausdenken)

📃 An die Arbeit! 📷

Was?                         Arbeite an das Foto + den Steckbrief

Wie?                          Mit dem IPad, auf Papier, .....

Mit wem?                 Selbständig

Wie lange?               Bis zum Ende der Stunde

Hilfe?                         Nachbar(i)n fragen / Finger hoch

Fertig?                       Bereite das Video vor / spiele das Aussprachespiel

Mittwoch, den 24. Mai

Heute

• Foto + Steckbrief abgeben                              ..... Min

• Aussprache                                                          15 Min

• Grammatikprüfung besprechen                    15 Min

• Arbeiten an das Filmfragment

Abgeben

• Kontrolliere:
• 2 Dinge abgeben
• Namen darauf (Vorname + Nachname)

• Arbeiten an Aufgabe G5 (AB S. 48)
  
• Abgeben

Aussprache 🔁

• Achtung!

1. Aussprache von Vokalen (a, ä, e, i, o, ö, u, ü, y, ei, au, äu, eu)
2. Aussprache von Konsonanten --> sch, sp, ß, z
   
3. ich/ach-Laut

• Zungenbrecher
• Zuerst selbständig/zu zweit üben, danach im Plenum

Aussprache 🔁

Aussprache 🔁

Aussprache 🔁

Praktisch

• Werkhouding: Welk gedrag verwacht ik van jullie?

1. Bij klassikale onderdelen
2. Bij zelfstandig werken

• Alles weg vom Tisch.
• Beschwerden und persönliche Fragen am Ende.

• IPads und Handy extrem verboten bis zum Ende ⛔📱⛔

Grammatikprüfung

• Durchschnittsnote: 6,5
• 13x ungenügende Note, aber auch vier Noten über 9!

• Als je een onvoldoende hebt: Weet je waar het aan ligt? 
• Zo niet: Kom naar me toe! 

• Meest gemaakte fouten bespreken. Heb je >8,5? --> filmpje vb

Grammatikprüfung

• A. Lidwoorden (9 p.)
• Eenvoudige opdracht --> ezelsbruggetjes + tabel leren
• der: maanden, dagen, mannen
• das: het, -chen*
• die: vrouw, -e, -ung, meervoud

• der --> ein, das --> ein, die (v) --> eine, die (mv) --> keine
• Congruentie????????????

Grammatikprüfung

• B. Signalwörter (4 p.)
• Velen foutloos!
• Laatste 2 soms verwisseld.

• C. Werkwoorden (17 p.)
• Lastiger, maar veel geoefend + exit ticket week voor toets
• Maak gebruik van eerdere opdrachten + feedback exit ticket!

Grammatikprüfung

• Hoofdletters begin van zin! (0,5 p.)
• Feesttenten meestal goed: gehen, kommen
• Sterke ww: klinkerwisseling bij du + er/es/sie --> liest du, er sieht, schläfst du, sprichst du
• Modale ww: klinkerwisseling bij du + er/es/sie + geen uitgang ich + er/es/sie --> willst du, magst du, ich mag, er will, muss ich
• Onregelmatige ww: sie sind, habe ich, hast du

Grammatikprüfung

• Toets grotendeels stampwerk: herhaal, herhaal, herhaal
• Basis voor volgende jaren! 🧱

• Norm: 66,67% voor 5,5 = 20 punten --> omzettingstabel

• Klachten? --> Kom naar mij
• Geen klachten? --> Leg toets voorin + werk aan ideeën filmpje

Mittwoch, den 31. Mai

Heute

• Foto + Steckbrief abgeben                              ..... Min

• Aussprache                                                          15 Min

• Grammatikprüfung besprechen                    15 Min

• Arbeiten an das Filmfragment

Filmpje

• In je filmpje moeten alle elementen uit Steckbrief terugkomen.
• Begroeting en afscheid in het Duits.
• Minimaal 2 signaalwoorden (auch, aber, oder, also (=dus))
• Minstens 20 seconden spreken
• Geen Steckbrief meer? Maak een foto!

• Deadline: Freitag, den 2. Juni um 17.00 Uhr