Martes, 4 de octubre - el Futuro

5 VWO


Explicación: el futuro
Hacemos: ejercicio 27 hasta 30
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Explicación: el futuro
Hacemos: ejercicio 27 hasta 30

Slide 1 - Tekstslide

Futuro simple: Predicciones
Futuro simple: Predicciones

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clase 1

repetimos: el futuro
corregimos: ej 27 
explicación: se impersonal p. 98 
hacemos: ejercicio 48 

Slide 5 - Tekstslide

Mañana la oficina (cerrar )_________ a las 4 de la tarde
A
cerrará
B
cerrarás
C
cerrarán
D
cerraréis

Slide 6 - Quizvraag

¿Dónde (cenar- usted) ?
¿En el hotel o fuera?
A
cena
B
cenarán
C
cenamos
D
cenará

Slide 7 - Quizvraag

¿Cuándo ____(tener) los estudiantes clases normales ?
Verbo irregular
A
tendréis
B
tendrán
C
tenirán
D
tienen

Slide 8 - Quizvraag

tendréis
visitaré
serán
viajaremos
ahorraré (=sparen)
1. Mi madre se siente muy sola. Mañana por la tarde la____
2. Alberto y yo ______  a Nueva York el año que viene.
3. Yo ____  dinero para comprarme una casa en la playa. Ese es mi plan. ¿Cuál es el tuyo?
5. Si no hacéis deporte ____ problemas de salud.
4.  En el futuro, los humanos ____ calvos.

Slide 9 - Sleepvraag

Mi voz puede volar, puede atravesar
Cualquier herida, cualquier tiempo, cualquier soledad
Sin que la pueda controlar toma forma de canción
Así es mi voz que sale de mi corazón

Y (la canción) ____1_____ sin yo querer
Por los caminos más lejanos, por los sueños que soñé.
____2___  el reflejo del amor de lo que me tocó vivir
____3____ la música de fondo de lo mucho que sentí

Y oye mi son mi viejo son
Tiene la clave de cualquier generación
En el alma de mi gente, en el cuero del tambor
En las manos del conguero, en los pies del bailador

Yo __4_____, allí _______5____
Mientras pase una comparsa con mi rumba ___6_____
Seré siempre lo que fui con mi azúcar para ti
Yo ___7___, yo ____8___

Y ahora vuelvo a recordar aquel tiempo atrás
Cuando me fui buscando el cielo de la libertad
Cuantos amigos que dejé, y cuantas lágrimas lloré
Y hoy ______10___ para volverlos a encontrar
Completa los espacios en blanco

Slide 10 - Tekstslide

Canción: completar espacios en blanco
A
1.volará, 2.seré, 3. será, 4. viviré, 5. estaré, 6, cantaré, 7.viviré, 8 viviré, 9. viviré
B
1.volará, 2.será, 3. será, 4. viviré, 5. estaré, 6, cantaré, 7.viviré, 8.viviré, 9. viviré
C
1.volará, 2.será, 3. seré, 4. viviré, 5. estaré, 6, estaré, 7.viviré, 8.viviré, 9. vivirá

Slide 11 - Quizvraag

El se impersonal (Gramatica D)
En holandés, se usa el se impersonal para decir "men ..." (de lijdende vorm).
Por ejemplo: En Holanda se usa la bicicleta.
Puedes usar el se impersonal para describir costumbres típicos o tradicionales.

La estructura del se impersonal es se + la forma de él/ella del verbo (= hij/zij vorm van het vervoegde werkwoord).
Por ejemplo: Por la noche se duerme muy tarde.


Slide 12 - Tekstslide

Unos ejemplos:

1. A las once se cierra el restaurante.  
2. Se dice que el clima está cambiando.
3. No se puede salir después de las nueve.
4. Se venden muchas verduras en el mercado. 

Slide 13 - Tekstslide

Se venden muchas verduras en el mercado. 
¿Qué pasa aquí?

Hay un se impersonal en plural: als er een zelfstandig naamwoord achter het werkwoord staat bepaalt die of het enkelvoud of meervoud wordt. 

Slide 14 - Tekstslide

¡Manos a la obra!
  • Vamos a practicar el se impersonal para poder usarlo en la tarea de hablar. 
  • Haz los ejercicios 48a, 48c y 48g (desde la página 98).
  • Puedes consultar a tu vecino y a los profesores. 
Usa también:
  • Gramatica D (página 98)
  • Lenguateca C (página 87)

Slide 15 - Tekstslide