Argumentatieleer - 3. Argumentatieschema's

• Filosofie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Zet de volgende standpunten en argumenten kloppend bij elkaar:

1. Je kunt beter geen alcohol drinken
   
2. Rockmuziek zou verboden moeten worden
3. Het is gevaarlijk in het verkeer
   
4. Je lever raakt erdoor beschadigd
5. Dan hebben regels rondom mobieltjes pas zin
   
6. De jeugd wordt er rebels van
7. Scholen zouden websites zoals Whatsapp web moeten blokkeren
8. Het is slecht voor je gezondheid

Zet in een argumentatiestructuur

Standpunt: Het festival van afgelopen weekend was niet leuk.

• Het regende drie dagen onafgebroken. 
• Een flesje water kostte 5 euro.
• Het vliegtuig had vertraging. 
• Het was erg duur. 
• De hoofdact kwam niet opdagen. 

Argumentatiestructuren

Het festival van afgelopen weekend was niet leuk.

Het vliegtuig had vertraging. 

Het was erg duur. 

De hoofdact kwam niet opdagen.

Een flesje water kostte 5 euro. 

Het regende drie dagen onafgebroken.

Zet in een argumentatiestructuur

Standpunt: Jongens en meisjes kunnen op de middelbare school beter gescheiden les krijgen.

a. Jongens en meisjes leiden elkaar af.

b. Jongens en meisjes moeten op verschillende manieren de lesstof gepresenteerd krijgen.

c. Jongens vinden school niet zo belangrijk als meisjes.

d. Jongens willen meer doen met de handen dan meisjes.

e. Jongens zijn met een zes al tevreden en meisjes niet.

f. Meisjes halen hogere cijfers dan jongens op proefwerken.

g. Meisjes willen meer leren dan jongens.

h. Meisjes worden eerder volwassen dan jongens.

i. Meisjes zijn verder in hun mentale ontwikkeling dan jongens.

Argumentatiestructuren

Jongens en meisjes kunnen op de middelbare school beter gescheiden les krijgen.

Jongens vinden school niet zo belangrijk als meisjes.

Jongens en meisjes leiden elkaar af.

Jongens en meisjes moeten op een verschillende manier de lesstof gepresenteerd krijgen.

Jongens zijn met een zes al tevreden en meisjes niet.

Jongens willen meer doen dan meisjes.

Meisjes willen meer leren dan jongens.

Meisjes halen hogere cijfers dan jongens op proefwerken.

Meisjes zijn verder in hun mentale ontwikkeling dan jongens.

Meisjes worden eerder volwassen dan jongens.

En nu jullie!

Bedenk bij het volgende standpunt zelf een argumentatieschema volgens de vier basisstructuren

"Lonen moeten prestatiegericht zijn"

Probeer om een combinatie van verschillende structuren te maken, waar mogelijk

Extra uitdaging

Maak een zo groot mogelijke (onafgemaakte) argumentatiestructuur voor een ander (denk aan slide 11)

Laat de ander het argumentatieschema uitwerken!