Herhaling H7 par 7.1 t/m 7.5

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

                    Welkom! 

• Je komt voorbereid in de les. Je hebt je huiswerk af en   je hebt alle spullen voor het vak mee.  ​
  
• Vooraf aan de les, leg je alle spullen die je nodig hebt,     op je bureau.
• Je legt je tas op of onder het rek in het lokaal. 
• Je bent respectvol naar klasgenoten en docenten, je   helpt waar mogelijk en beledigd niemand. 
  
• Je werkt gefocust, je maakt aantekeningen en je zorgt   dat je je lesdoelen behaald. ​

Welkom!

Weekplenda

Week 4	Week 5	Week 6	Week 7	Week 8	Week 9	Week 10
H7 §1 H7 §2	H7 §3 H7 §4	H7 §5 H8 §1	H8 §2 uitleg PO	PO activi-teiten-week	voor-jaars-vakan-tie	PO

Week 11	Week 12	Week 13
PO	inle- veren PO	toets week

H7: Grenzen en identiteit in Nederland

Lesdoelen

• Ik weet wat ik moet leren voor Rep H7 par 7.1 t/m 7.5.
• Ik weet hoe ik moet leren voor aardrijkskunde.
• Ik heb geoefend door actief mee te doen met de vragen         tijdens de herhalingsles.

   Wat moet je leren voor Rep H7 par 7.1 t/m 7.5? 

• de aantekeningen, begrippen, vaardigheden en eventuele       tekeningen uit je aantekeningenschrift van paragraaf 7.1 t/m   7.5   
• de afbeeldingen, grafieken, foto`s, schema`s en         plattegronden uit je leerboek van paragraaf 7.1 t/m 7.5

7.1 Verband tussen grenzen en identiteit

• Geef een voorbeeld van een grens en geef de geografische naam   daarvan EN een kenmerk van die grens. 
  
  
• Bedenk 2 culturele en 2 sociaaleconomische kenmerken van   Nederlanders.
  
  
• Welke vorm van uitsluiting kan jij benoemen?
  

7.2  Grenzen in Nederland 

• Uit welke landen bestaat het Koninkrijk der Nederlanden? En waarom?
  
  
• Noem verschillende factoren die het territorium van Nederland bepalen.
  
  
• Je kan 2 voorbeelden geven van zaken                                                                        waar de gemeente over beslist.

7.3  Bronnen: Veel verschillende identiteiten

• Geef 1 voorbeeld van een lokale identiteit, 1 voorbeeld van een regionale   identiteit en 1 voorbeeld van een nationale identiteit.
  
  
• Noem een voorbeeld van een groep mensen met dezelfde identiteit in     Nederland. Wat is de reden dat ze hier wonen?
  
  

7.4 Contacten over de grens

• Waarom zijn euregio`s opgericht? Noem een voorbeeld van een euregio.
  
  
• Wat zijn 2 nadelen en 2 voordelen van een open grens?
  
  
• Leg uit wat grenspendel is.

7.5 Ondanks grenzen toch samenleven

• Geef de uitleg van pluriformiteit EN 2 voorbeelden daarvan in Nederland.
  
  
• Verklaar waarom minder sociale samenhang kan leiden tot minder       betrokkenheid en participatie van wijkbewoners.
  
  
• Wordt er op de afbeelding hiernaast                                                                 segregatie of integratie afgebeeld?  Leg uit.

Aardrijkskunde leren 

in 9 stappen

1. Zet de leerdoelen die in LessonUp staan bij paragraaf 7.1 t/m 

    7.5 om in leervragen.

2. Beantwoord jouw leervragen.

3. Schrijf de begrippen op die in jouw antwoorden voorkomen.

4. Omschrijf de begrippen in jouw eigen woorden en maak 

     eventueel tekeningen.

5. Kijk welke begrippen nog lastig zijn voor je.

6.  Zoek de lastige begrippen op in LessonUp of in Learnbeat 

      en lees/leer aandachtig.

7. Neem de leerstof van de Vaardigheden goed door.

8. Leg je klasgenoot of familielid de geleerde leerstof uit.

9. Neem als laatste net voor de toets alleen nog de begrippen 

     door die je echt nog niet goed kent.

Lesdoelen

• Ik weet wat ik moet leren voor Rep H7 par 7.1 t/m 7.5
• Ik weet hoe ik moet leren voor aardrijkskunde.
• Ik heb geoefend door actief mee te doen met de vragen           tijdens de herhalingsles.

Klaar?

Maak de examentraining van H7 in Learnbeat.

Lees de bronnen goed door en geef goed onderbouwd antwoord!

   

Werk in tweetallen + overleg zachtjes met elkaar!