Les 11 - V5 - escribir guión escena

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Bienvenidos V5

Objetivo de la clase

Terminar guión para la película de literatura

Los deberes para hoy

Vas a ver un vídeo

Después de ver el vídeo tienes que contestar en lessonup las siguientes preguntas en holandés:

1. ¿De qué obra literaria va el vídeo?

2. ¿Qué tema para el guión tenéis que escribir hoy?

1. ¿De qué obra literaria va el vídeo?
2. ¿Qué tema para el guión tenéis que escribir hoy?

Habla con tus compañeros

1. Hebben jullie bij elk onderdeel ook de opdrachten van de reader gemaakt?

2. Waarom denk je dat het handig is om de opdrachten te maken?

3. Vertel kort wat je hebt onthouden over de historische context van jouw werk.

4. Vertel kort wat jij nog weet over de schrijver van jouw werk.

5. Wat moeten jullie nog doen om het script af te maken?

Las partes de tu pelí

1. trailer (inclusief voorstellen personages)

2. drie gebeurtenissen uit de historische context

3. drie gebeurtenissen uit het leven van de schrijver

4. verfilming van één specifieke scene.

Ga naar les 11 in de klas in lessonup

Vas a ver un fragmento de tu obra literaria

Explica con tu grupo qué parte de la obra es.

Y contesta a las preguntas de tu obra y manda las respuestas en TEAMS a la profe

Grupo Don Quijote

Grupo Don Quijote

Explica con tu grupo lo que has visto en el fragmento.

1 - Welke personen zie je in dit fragment?

2 - Wat doet de hoofdpersoon?

3 - Waarom doet hij dit?

4 - Hoe loopt dit af?

5 - Zijn er nog meer voorbeelden van dergelijke 

gedrag van de hoofdpersoon in dit boek?

Grupo La Celestina

Explica con tu grupo:

¿Qué personajes habéis visto en este fragmento?

¿Por qué la chica se suicidó?

¿Qué parte de la película es?

Grupo La Celestina

Explica con tu grupo:

¿Qué personajes habéis visto en este fragmento?

¿Por qué la chica se suicidó?

¿Qué parte de la película es?

Grupo La casa de Bernarda Alba

¿Qué parte de la obra es?

Menciona tres personajes que puedes ver en el fragmento.

¿Porqué todas la mujeres están reunidos en el comedor?

¿Porqué no hay hombres en el comedor?

www.google.es

Grupo La casa de Bernarda Alba

¿Qué parte de la obra es?

Menciona tres personajes que puedes ver en el fragmento.

¿Porqué todas la mujeres están reunidos en el comedor?

Grupo La casa de los espíritus

¿Qué parte de la obra habéis visto?

¿Qué personajes visteis en el fragmento?

¿Explica qué pasó en este fragmento?

¿Qué es la relación entre este fragmento y el contexto histórico de este libro?

Grupo La casa de los espíritus

¿Qué parte de la obra habéis visto?

¿Qué personajes visteis en el fragmento?

¿Explica qué pasó en este fragmento?

¿Qué es la relación entre este fragmento y el contexto histórico de este libro?

Welke scene gaan jullie verfilmen?
Stuur ook het antwoord op deze
vraag via TEAMS naar mij

Contenido guión

Overleg met je groep hoe je de scene in beeld gaat brengen.

Wat is de rolverdeling?

Waar ga je dit filmen?

Hoe ga je dit filmen?

Wat trekken jullie aan?

Welke muziek?

Zet dit alles in je script volgens de eisen van het scirpt 

Schrijf ook de gesproken tekst / de dialogen uit

1 - Wat moet je nog doen om je script af te maken (exclusief evaluatie?
2 - Heb je alleen in de les aan literatuur gewerkt of ook thuis?
3 - Waar loop je met je groepje tegenaan?
4. Hoe vind je het om op deze manier kennis te maken met de Spaanse geschiedenis en literatuur?

Fechas importantes

24 jan	inleveren script
14 feb	film inleveren en definitief script
14 feb	luistertoets (heb je al geoefend?)
vanaf 15 feb tot t/m 23 feb	vakantie
28 feb	start TW2 - literatuurtoets
14 maart	formatieve leestoets

La evaluación

Hebben jullie alle thema's van het script af?

Hebben jullie als huiswerk (leeswerk uit de reader) ook steeds de literatuuropdrachten gemaakt?

Waarom is dat nuttig, denk je?

Los deberes para el viernes

Doen

luistertoets oefenen in woots Kijk- en luistertoets Spaans | havo | skilllevel 3

De kijk-en luistertoets Spaans skill level 1 en 2 hebben al eens als huiswerk in magister gestaan. Zorg ervoor dat je die ook oefent.

Leren

Vocabulaire político y sociedad uit de reader p. 13 en 14  S-N

(voor luistertoets en teksten)