Wat is LessonUp
Zoeken
Kanalen
Inloggen
Registreren
‹
Terug naar zoeken
9.2 Nationalisme
9.2: nationalisme
liefde voor eigen land en eigen volk (= een groep mensen met een gemeenschappelijke geschiedenis, taal en cultuur)
belangrijk doel: eigen staat
voortgekomen uit Verlichting en Franse Revolutie > transitie in denken:
van onderdaan naar burger
Opmerking: vergelijk doelen Patriotten:
- hang naar Gouden Eeuw
- tegen macht regenten en zwakke Oranje
- volk moet heft in handen nemen >
- macht overnemen (> Calvijn en Locke)
1 / 12
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
In deze les zitten
12 slides
, met
tekstslides
.
Lesduur is:
60 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
9.2: nationalisme
liefde voor eigen land en eigen volk (= een groep mensen met een gemeenschappelijke geschiedenis, taal en cultuur)
belangrijk doel: eigen staat
voortgekomen uit Verlichting en Franse Revolutie > transitie in denken:
van onderdaan naar burger
Opmerking: vergelijk doelen Patriotten:
- hang naar Gouden Eeuw
- tegen macht regenten en zwakke Oranje
- volk moet heft in handen nemen >
- macht overnemen (> Calvijn en Locke)
Slide 1 - Tekstslide
ook sporen in de Romantiek:
reactie op de Verlichting met de nadruk op verstand en uniformiteit
accent op gevoelens, tradities en (helden-)verhalen
afkerig van bedorven, rationele denken
nadruk op onbedorven plattelandsleven >
aandacht voor het volk
Slide 2 - Tekstslide
de ongerepte natuur
het eenvoudige volksbestaan
Slide 3 - Tekstslide
volkstafereel uit de 17e eeuw:
losbandigheid (Jan Steen)
tafereel uit 19e eeuw:
respectvol (Jean Francois Millet)
Slide 4 - Tekstslide
houding regeringen:
natievorming bevorderd door:
1. onderwijs (taal en geschiedenis)
2. monumenten vb:
Hermanns Denkmal (1819-1875):
'Deutsche Einigkeit, meine Stärke - meine Stärke, Deutschlands Macht'
3. Wereldtentoonstellingen:
Slide 5 - Tekstslide
Parijs 1889
Engeland 1851
Slide 6 - Tekstslide
politiek nationalisme > streven naar eenheid
Citaat: 'politieke grenzen vielen niet altijd samen met de taal- en cultuurgrenzen' o.a. in:
1. Duitse
taalgebied
1817: Nationale studentenbond > doel:
één staat met een grondwet
Opmerking: Congres van Wenen was een grote teleurstelling (Restauratie)
1848: Revolutiejaar > 'Professorenparlement'
1849: Friedrich Wilhelm IV weigert de keizerstitel uit handen van het volk te aanvaarden
1871: Duitse keizerrijk olv Wilhelm I en:
Bismarck
2.
Italië
: in 1870 verenigd (Garibaldi / V.
Emmanuël II)
Slide 7 - Tekstslide
Wilhelm I: Koning van Pruisen (1861-71) en keizer van Duitsland ('71-88)
rijkskanselier Bismarck (1862-1890)
Slide 8 - Tekstslide
Kroning Wilhelm I tot keizer van Duitsland in de Spiegelzaal
Slide 9 - Tekstslide
politiek nationalisme > rijken vallen uiteen
Slide 10 - Tekstslide
Politiek
nationalisme:
Habsburgse
Rijk onder
druk
Slide 11 - Tekstslide
Politiek nationalisme:
Belgische onafhankelijkheidsoorlog
Congres van Wenen (1815):
België en Nederland samen
Verzet door o.a:
taal en godsdienst
1830: Opstand
1839: erkenning door Nederland
Van Speijk:
'Dan liever de lucht in' (febr.1831)
Slide 12 - Tekstslide
Meer lessen zoals deze
9.2 Nationalisme
Oktober 2023
- Les met
11 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
4H 7.2 Nationalisme
Oktober 2022
- Les met
21 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
7.2 nationalisme
Oktober 2017
- Les met
12 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
4H 7.2 Nationalisme
Maart 2022
- Les met
20 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
7.2 nationalisme
Maart 2021
- Les met
14 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
7.2 Nationalisme
Februari 2024
- Les met
16 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
4H 7.2 Nationalisme
Mei 2022
- Les met
19 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
7.2 nationalisme
Oktober 2024
- Les met
14 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 5