In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Team bijeenkomst 26-11-20 13.30-16.30
Slide 1 - Tekstslide
Voorstellen Wie ben je?
Slide 2 - Open vraag
Slide 3 - Tekstslide
Summatief
Weinig tot één meetpunten- grote beslissing
formatief toetsen
Tussentijds een 'meting' doen Veel punten geven grond voor beslissing
formatief waarderen
Met de SkillsMETER maak je het leren zichtbaar door 360 graden feedback.
Slide 4 - Tekstslide
Wat voor doelen gebruik je zelf vaak?
A
Kennis doel
B
Vaardigheidsdoel
C
Proces doel
D
Combinatie van...
Slide 5 - Quizvraag
Slide 6 - Video
Formatief waarderen wat doe je al?
Slide 7 - Woordweb
Slide 8 - Tekstslide
https:
Slide 9 - Link
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Tekstslide
Doelen: Beschrijf de gewenste situatie Wat of wie wil je bereiken? Stip op de horizon.
Slide 13 - Woordweb
Resultaat: Bepaal wat (aan het eind van het project) opgeleverd wordt Wat is er klaar als we klaar zijn? Is het resultaat concreet, haalbaar en afdwingbaar?
Slide 14 - Woordweb
Slide 15 - Tekstslide
Wat is het probleem precies, de ongewenste situatie? Het wat is het positieve vooruitzicht?
Slide 16 - Open vraag
Slide 17 - Tekstslide
Kwaliteit: De belangrijkste eisen om het resultaat te halen Wat zijn de vereisten? Welke kenmerken van het resultaat vinden de gebruikers aantrekkelijk? Wat zijn de zwaarste eisen? Is er een rangorde in de eisen te maken?
Slide 18 - Open vraag
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Tekstslide
Risico's, Wat kan er mis gaan Hoe kunnen we dat voorkomen?
Slide 21 - Woordweb
Belanghebbenden: Inventariseer wie het meest door het project wordt geraakt Wie heeft het meeste voordeel van het beoogde resultaat? Wie zijn de gebruikers en de beheerders van het resultaat?
Slide 22 - Open vraag
Slide 23 - Tekstslide
Aanpak: kies een werkwijze waarmee het resultaat behaald gaat worden Welke werkzaamheden/activiteiten zijn nodig en hoe dragen ze bij aan het resultaat? Zijn de werkzaamheden niet te gedetailleerd beschreven maar ook niet te globaal? Zijn de activiteiten ook echt in werkwoorden geformuleerd?