Lucky Reading Game - K4 (1)

• Engels
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 4

Lucky Reading Game

In groepjes van een examentekst lezen.

(deze groepjes zijn al bepaald - door het lot!)

Zorg ervoor dat iedereen de tekst begrijpt.

1 leerling per groepje komt naar voren - beantwoorden vraag

Iedereen komt een keer aan de beurt!

Je trekt een kaart en dat bepaalt je aantal punten. 

Lesdoelen

Aan het einde van de les kan je:

-Door samen te werken vragen m.b.t. leesvaardigheid vragen beantwoorden

-Verschillende leesstrategieën gebruiken 

-Verschillende leesstrategieën opnoemen

-Vertellen hoe zij een gaptekst aanpakken en dit toepassen

Groep 1	Groep 2	Groep 3	Groep 4	Groep 5
Zekeriya	Jay	Berra	Arda	Yaren
Shifra	Ashraf	Nail	Yasmine	Dilek
Jennai	Amara	Elif	Halenur	Orquinio
Serife	Sevde

Examentekst: Nerdiest kid brings Google name to life
(2018-1-5)

- ga als groepje bij elkaar zitten

- individueel: tekst lezen (5 min) in stilte 

- in je groepje: bespreken tekst (5 min) zachtjes overleggen

- zoek moeilijke woorden op in een woordenboek

- stel elkaar vragen over de tekst

- wie is 1? wie is 2? wie is 3? wie is 4? wie is 5? etc.

- Highlight de tekst waar jij je antwoord hebt gevonden

- Je krijgt een blaadje waar jij je antwoord op schrijft - 1 blaadje per vraag

- Heb je een vraag goed? Dan mag je een kaart trekken: cijfer = aantal punten

Individueel lezen tekst

Samen bespreken tekst

De nummers 1... 

Lees de vraag.

Schrijf het antwoord op.

Op mijn teken - laat je antwoord zien!

Antwoord goed = kaart trekken

Punten worden genoteerd.

VRAAG 1

How are Google Doodles introduced in paragraph 1?

A by mentioning some examples

B by presenting their history

C by stressing how important they are

VRAAG 2

Which point is made about Ryan Germick in paragraph 2?

A He developed his computer skills in India.

B He discovered the potential of online sharing early on.

C He travelled the world to develop exceptional ideas.

D He wanted to be a professional photographer.

VRAAG 3

Why did Ryan change his business card according to paragraph 3?

He didn’t

A like the job title that Google gave him.

B think this description would promote his career.

C want people to think he was bad at his job.

VRAAG 4

Geef bij elke bewering aan of deze wel of niet wordt genoemd in alinea

4 en/of 5.

1 De eerste Doodle is door een speciale afdeling gemaakt.

2 De Doodles worden gemaakt naar aanleiding van actueel nieuws.

3 De naam van het bedrijf moet in alle plaatjes terugkomen.

4 Mensen van over de hele wereld leveren een bijdrage.

VRAAG 5

Kies bij 12 in alinea 5 het juiste antwoord uit de gegeven

mogelijkheden.

A credibility

B productivity

C publicity

D variety 

VRAAG 1

How are Google Doodles introduced in paragraph 1?

A by mentioning some examples

B by presenting their history

C by stressing how important they are

VRAAG 2

Which point is made about Ryan Germick in paragraph 2?

A He developed his computer skills in India.

B He discovered the potential of online sharing early on.

C He travelled the world to develop exceptional ideas.

D He wanted to be a professional photographer.

VRAAG 3

Why did Ryan change his business card according to paragraph 3?

He didn’t

A like the job title that Google gave him.

B think this description would promote his career.

C want people to think he was bad at his job.

VRAAG 4

Geef bij elke bewering aan of deze wel of niet wordt genoemd in alinea

4 en/of 5.

1 De eerste Doodle is door een speciale afdeling gemaakt.

2 De Doodles worden gemaakt naar aanleiding van actueel nieuws.

3 De naam van het bedrijf moet in alle plaatjes terugkomen.

4 Mensen van over de hele wereld leveren een bijdrage.

VRAAG 5

Kies bij 12 in alinea 5 het juiste antwoord uit de gegeven

mogelijkheden.

A credibility

B productivity

C publicity

D variety 

De eindstand... wie heeft er gewonnen?