In deze les zitten 10 slides, met interactieve quiz en tekstslides.
Lesduur is: 80 min
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Wat is de juiste manier van parafraseren? (twee goede antwoorden!)
A
In 2017 onderzocht Jansen dit fenomeen .
B
Eerder werd dit fenomeen ook onderzocht (Jansen, 2017).
C
Jansen (2017) onderzocht dit fenomeen eerder.
D
'Ik onderzocht dit fenomeen eerder', vertelt Jansen (2017).
Slide 2 - Quizvraag
Lesdoelen
- je weet welke aspecten worden beoordeeld
- je kunt kritisch naar de tekst van een ander kijken en opbouwende feedback geven
- je kunt feedback ontvangen en verwerken
Slide 3 - Tekstslide
Lesprogramma
1.) uitleg beoordelingsmodel feedbackmodel
2.) schrijven kern
3.) feedback geven en ontvangen klasgenoot
4.) (her)schrijven van kern + inleiding en slot
Slide 4 - Tekstslide
Uitleg beoordelingsmodel
Slide 5 - Tekstslide
Verder werken aan je tekst!
1.) Schrijf je kern
2.) Klaar? Schrijf je inleiding en daarna je slot.
Let op: in je slot komt géén nieuwe informatie!
Slide 6 - Tekstslide
Feedback geven en ontvangen
1.) Lees kritisch de kern van de synthesetekst van je klasgenoot. Gebruik hierbij het feedbackmodel (zie GC).
2.) Geef en ontvang feedback. Let erop dat je feedback opbouwend is (ik zie dat... ik lees dat... hoe bedoel je dat?). Ontvang feedback sportief. Het is niet persoonlijk bedoeld ;-)
Slide 7 - Tekstslide
Leerdoelen behaald?
- Weet jij welke aspecten van belang zijn bij het schrijven van je tekst?
- heb je opbouwend feedback gegeven?
- heb je je feedback kunnen ontvangen en verwerken?
Slide 8 - Tekstslide
Huiswerk
Lever je hele synthesetekst in (stap 6). Dit is inclusief titel!
Succes met het (her)schrijven van je tekst!
Slide 9 - Tekstslide
Les 6 (6/7):
- Feedback geven en krijgen van klasgenoot op hele tekst (2e ronde)