49: voorspellen+markeren+vraag bedenken

Woche: neunundvierzig
Lernziele für heute:
1. Wat is het voordeel van voorspellen?
2. Waarom is markeren prioriteren?
3. Waarom is de vraag zo belangrijk?



Hausaufgaben:
Machen: Lernliste D/N, Seite siebenundneunzig
Lernen: Lernliste D/N, Seite siebenundneunzig

1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

In deze les zitten 26 slides, met tekstslides en 4 videos.

Onderdelen in deze les

Woche: neunundvierzig
Lernziele für heute:
1. Wat is het voordeel van voorspellen?
2. Waarom is markeren prioriteren?
3. Waarom is de vraag zo belangrijk?



Hausaufgaben:
Machen: Lernliste D/N, Seite siebenundneunzig
Lernen: Lernliste D/N, Seite siebenundneunzig

Slide 1 - Tekstslide

Wiederholung
Hausaufgaben
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende

Slide 2 - Tekstslide

Wiederholung
Hausaufgaben
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
1.
andere taal

Wetter
2.
hakken

Wettervorhersage


3.
context

Piet Paulusma sagt in seiner Wettervorhersage das es morgen kalt wird

Slide 3 - Tekstslide

Wiederholung
Hausaufgaben
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Keine

Slide 4 - Tekstslide

Wiederholung
Hausaufgaben
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
1. Wat is het voordeel van voorspellen?

Slide 5 - Tekstslide

Wiederholung
Hausaufgaben
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Was

Wie

Wann


: Aufgabe fünfzehn, Seite fünfundsiebzig

: selbständig

: fünfzehn Minuten


Slide 6 - Tekstslide

Wiederholung
Hausaufgaben
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Was

Wie




: voorkennis activeren

: 1. Was siehst du am Bild?
  2. Was bedeutet der Titel?
  3. Wie viel Titel siehst du?
  4. Was bedeutet die Titel? 




Slide 7 - Tekstslide

Wiederholung
Hausaufgaben
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Was

Wie

Wann

Extra
: unterstreich/markier alle Wörter die du kennst
: selbständig

: sechs Minuten

: Aufgabe fünfzehn




Slide 8 - Tekstslide

Wiederholung
Hausaufgaben
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende

Slide 9 - Tekstslide

Wiederholung
Hausaufgaben
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
2. Waarom is markeren prioriteren?

Slide 10 - Tekstslide

Wiederholung
Hausaufgaben
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Was

Wie

Wann


: Onderstreep de belangrijkste zin in de tekst

: selbständig

: drie Minuten


Slide 11 - Tekstslide

Wiederholung
Hausaufgaben
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
+
=

Slide 12 - Tekstslide

Wiederholung
Hausaufgaben
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Was

Wie

Wann


: Leestoets bespreken

: partnerarbeit

: fünf Minuten


Slide 13 - Tekstslide

Wiederholung
Hausaufgaben
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
3. Waarom is de vraag zo belangrijk

Slide 14 - Tekstslide

Wiederholung
Hausaufgaben
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende

Jullie gaan zo een kort filmpje zien. Het filmpje speelt zich niet af in Nederland. In het filmpje zien jullie twee dieren die normaal niet voorkomen in Nederland. De dieren proberen iets levensgevaarlijk.

Één van de dieren lukt het makkelijk. Het andere dier lukt het uiteindelijk ook. 








Wat was de kleur van de eerste auto die voorbijkwam?

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video


Jullie gaan zo een kort filmpje zien. Het filmpje speelt zich niet af in Nederland. In het filmpje zien jullie twee dieren die normaal niet voorkomen in Nederland. De dieren proberen iets levensgevaarlijk.

Één van de dieren lukt het makkelijk. Het andere dier lukt het uiteindelijk ook. 








Wat was de kleur van de eerste auto die voorbijkwam?
Wiederholung
Hausaufgaben
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende

Slide 17 - Tekstslide

Wiederholung
Hausaufgaben
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
De vraag verteld waar je op moet letten tijdens het lezen/luisteren/kijken.

Slide 18 - Tekstslide

Fragment eins


Lees vraag 1

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Video

Fragment eins
Beantwoord vraag 1.
Lees vraag 2.
timer
0:15

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Video

Fragment zwei
Beantwoord vraag 2.
Lees vraag 3.
timer
0:15

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Video

Fragment drei
Beantwoord vraag 3.

timer
0:15

Slide 25 - Tekstslide

Wiederholung
Hausaufgaben
Ziel
Aufgaben
Feedback
Ende
Deze les leerde je dat:
  • door te voorspellen jij je eigen context maakt.         Dit helpt jou het verhaal sneller te begrijpen;
  • door te markeren je start met nadenken.                  Dit helpt jou het verhaal sneller te begrijpen;          
  • door eerst te vraag te lezen, weet je waar je op moet letten bij het lezen/luisteren/kijken.                 Dit helpt jou het verhaal sneller te begrijpen;   

Slide 26 - Tekstslide