3.6 SKL

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

3.6 Spreken, kijken en luisteren

Planning 

• Raadsels...
• Lesdoelen
  
• Maken

Raadsel...

Welke ezel heeft drie poten?

Schildersezel

Raadsel...

Morgen komt na vandaag. Waar is dit niet zo?

In het woordenboek

Lesdoelen

Aan het einde van de les weet je...

• hoe je een spreekplan maakt;
  
• hoe je een informatieve spreekbeurt voorbereidt;
  
• hoe je een informatieve spreekbeurt uitvoert;
  
• wat het effect is van je stem en lichaamstaal bij een informatieve spreekbeurt.
  

Maken 3.6

Opdracht 1 & 2

Informatie zoeken

Zoek informatie over je onderwerp:

• Kies een onderwerp dat voor jou en je publiek interessant is;

• Maak bij je onderwerp een woordweb. Daarin staat wat je al weet over het onderwerp. Bekijk welke woorden bij elkaar horen. Zo bepaal je de deelonderwerpen van je spreekbeurt;

• Zoek en lees/bekijk/beluister informatie over jouw onderwerp en deelonderwerpen;

• Noteer per deelonderwerp de nieuwe informatie in steekwoorden.

Spreekplan maken 

Maak een spreekplan:

Zet de informatie in een logische volgorde in een spreekplan:

• inleiding met een binnenkomer, zodat je publiek geïnteresseerd raakt (bijvoorbeeld: een persoonlijke ervaring, een grapje, een voorbeeld of iets uit het nieuws);

• een overzicht van de inhoud van je spreekbeurt:

– de kern met de deelonderwerpen

– een slot met:

- een samenvatting van wat je verteld heb in de kern;

- een afsluiting;

- de mogelijkheid tot vragen stellen.

Benodigdheden

Bedenk wat er nog meer nodig is:

• Bedenk bij elk onderdeel welke hulpmiddelen (filmpjes of voorwerpen) je kunt gebruiken;

• Maak van elk onderdeel in het spreekplan een samenvatting in steekwoorden op spreekkaartjes die je gebruikt bij je spreekbeurt. Je kunt deze steekwoorden ook in een powerpoint of prezi verwerken;

• Oefen je spreekbeurt en laat iemand je commentaar geven;

• Verbeter je spreekbeurt met het commentaar.

Maken 3.6

• Kies een onderwerp dat je bij opdracht 1c hebt genoteerd.

• Bereid over dat onderwerp een korte spreekbeurt voor.

• Houd je spreekbeurt voor een klasgenoot.

Voorbereiden

Spreekbeurt

Spreekbeurt

Wat vond je moeilijk bij de voorbereiding en bij het uitvoeren van de spreekbeurt?

Lichaamshouding en stemgebruik

Maken 3.6

Opdracht 4, 5 en 6

3.6 Spreken, kijken en luisteren

Deel 2

Planning 

• Denkvierkant
• Lesdoelen
  
• Maken

Lesdoelen

Aan het einde van de les weet je...

• hoe je een spreekplan maakt;
  
• hoe je een informatieve spreekbeurt voorbereidt;
  
• hoe je een informatieve spreekbeurt uitvoert;
  
• wat het effect is van je stem en lichaamstaal bij een informatieve spreekbeurt.
  

3 stappen spreekbeurt

Informatie zoeken

Zoek informatie over je onderwerp:

• Kies een onderwerp dat voor jou en je publiek interessant is;

• Maak bij je onderwerp een woordweb. Daarin staat wat je al weet over het onderwerp. Bekijk welke woorden bij elkaar horen. Zo bepaal je de deelonderwerpen van je spreekbeurt;

• Zoek en lees/bekijk/beluister informatie over jouw onderwerp en deelonderwerpen;

• Noteer per deelonderwerp de nieuwe informatie in steekwoorden.

Spreekplan maken 

Maak een spreekplan:

Zet de informatie in een logische volgorde in een spreekplan:

• inleiding met een binnenkomer, zodat je publiek geïnteresseerd raakt (bijvoorbeeld: een persoonlijke ervaring, een grapje, een voorbeeld of iets uit het nieuws);

• een overzicht van de inhoud van je spreekbeurt:

– de kern met de deelonderwerpen

– een slot met:

- een samenvatting van wat je verteld heb in de kern;

- een afsluiting;

- de mogelijkheid tot vragen stellen.

Benodigdheden

Bedenk wat er nog meer nodig is:

• Bedenk bij elk onderdeel welke hulpmiddelen (filmpjes of voorwerpen) je kunt gebruiken;

• Maak van elk onderdeel in het spreekplan een samenvatting in steekwoorden op spreekkaartjes die je gebruikt bij je spreekbeurt. Je kunt deze steekwoorden ook in een powerpoint of prezi verwerken;

• Oefen je spreekbeurt en laat iemand je commentaar geven;

• Verbeter je spreekbeurt met het commentaar.

Lichaamshouding en stemgebruik

Lichaamshouding en stemgebruik

Maken 3.6

Opdracht 4 t/m 12

3.6 Spreken, kijken en luisteren

Deel 3

Planning 

• Denkvierkant
• Lesdoelen
  
• Maken

Lesdoelen

Aan het einde van de les weet je...

• hoe je een spreekplan maakt;
  
• hoe je een informatieve spreekbeurt voorbereidt;
  
• hoe je een informatieve spreekbeurt uitvoert;
  
• wat het effect is van je stem en lichaamstaal bij een informatieve spreekbeurt.
  

3 stappen spreekbeurt

Informatie zoeken

Zoek informatie over je onderwerp:

• Kies een onderwerp dat voor jou en je publiek interessant is;

• Maak bij je onderwerp een woordweb. Daarin staat wat je al weet over het onderwerp. Bekijk welke woorden bij elkaar horen. Zo bepaal je de deelonderwerpen van je spreekbeurt;

• Zoek en lees/bekijk/beluister informatie over jouw onderwerp en deelonderwerpen;

• Noteer per deelonderwerp de nieuwe informatie in steekwoorden.

Spreekplan maken 

Maak een spreekplan:

Zet de informatie in een logische volgorde in een spreekplan:

• inleiding met een binnenkomer, zodat je publiek geïnteresseerd raakt (bijvoorbeeld: een persoonlijke ervaring, een grapje, een voorbeeld of iets uit het nieuws);

• een overzicht van de inhoud van je spreekbeurt:

– de kern met de deelonderwerpen

– een slot met:

- een samenvatting van wat je verteld heb in de kern;

- een afsluiting;

- de mogelijkheid tot vragen stellen.

Benodigdheden

Bedenk wat er nog meer nodig is:

• Bedenk bij elk onderdeel welke hulpmiddelen (filmpjes of voorwerpen) je kunt gebruiken;

• Maak van elk onderdeel in het spreekplan een samenvatting in steekwoorden op spreekkaartjes die je gebruikt bij je spreekbeurt. Je kunt deze steekwoorden ook in een powerpoint of prezi verwerken;

• Oefen je spreekbeurt en laat iemand je commentaar geven;

• Verbeter je spreekbeurt met het commentaar.

Lichaamshouding en stemgebruik

Lichaamshouding en stemgebruik

Afmaken 3.6

Bespreken opdracht 1 t/m 6

Opdracht 7 t/m 12

Klaar? Begin aan je presentatie voor je boekendoos.