Les 03 - Meervouden op -en

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Meervouden op -en 

Taalverzorging §A2, pagina 262

Lesdoelen

Als het goed is, weet je aan het eind van deze les: 

- wat we onder een meervoud verstaan; 

- hoe je meervouden op -en kunt maken. 

Bespreken huiswerk 

We bespreken samen opdracht 1 tot en met 8 op pagina 260. 

Toegang tot digitale methode

Pak je telefoon erbij en log in op Magister

Ga aan de linkerkant naar 'Leermiddelen' 

Ga vervolgens naar ne - KERN Nederlands

Ga naar aanmelden bij groep

Voeg de code '81BK-XR8J' in

Wat denk jij dat we onder
een meervoud verstaan?

Meervouden

Niet alle, maar wel veel zelfstandige naamwoorden hebben een meervoud.

Dit meervoud wordt afgeleid van het enkelvoud en 

kan op verschillende manieren worden gevormd: 

- meervoud op -en

- meervoud op (')s

- overige meervouden

Schrijf deze aantekening in je schrift

Veel zelfstandige naamwoorden hebben een meervoud op -en.

Hoofdregel = enkelvoud +-en 

Er zijn ook uitzonderingen

- soms valt er een klinker weg en dan +-en;

- soms wordt er een medeklinker verdubbeld en dan +-en;

- soms verandert de -f in een -v of een -s in een -z en dan +-en;

- bij het meervoud van afkortingen met  -s of -x gebruiken we -'en.

Schrijf ook dit over in je schrift

Als een woord eindigt op -ie en je in het meervoud geen -s hoort, geldt de volgende regel: 

- Als de klemtoon op de laatste lettergreep met -ie ligt, vorm je het meervoud door -ën achter het enkelvoud te zetten. 

- Ligt de klemtoon niet op de laatste lettergreep met -ie, dan komt er -¨n achter. De trema komt dan op de -e die er al staat. 

Let op!

Bij woorden die eindigen op -ik zou je kunnen verwachten dat de medeklinker altijd verdubbelt. Dit is niet het geval: dit gebeurt niet als de klemtoon niet op de laatste lettergreep valt.

Soms verandert de -f niet in een -v en de -s niet in een -z. Denk aan fotografen of kansen

Aan de slag!

Werk nu aan opdracht 1, 5 en 6 op pagina 264.