Les 5 Unit 4 China krijgt een kapitalistische economie

1 / 38
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 2,3

In deze les zitten 38 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Startklaar
       
      Telefoon in het zakkie 
      Laptop in de tas
       Map en pen op tafel
       
      
timer
5:00

Slide 2 - Tekstslide

Welkom bij Individuals & Societies
Unit 4: De belofte van een beter leven
Learner Profile: Principieel & Onderzoeker
ATL: data verzamelen & vastleggen en bronnen vermelden
Related concepts: keuze
Key concept: identiteit
De zoektocht naar het goede leven vormt onze identiteit
Global context: Identiteit en relaties

Slide 3 - Tekstslide

Programma 
Wij bekijken de wens voor een beter leven en hoe deze bereikt moet worden.
Vanuit het perspectief van totalitaire staten in de 20e eeuw:
--> Bepalen van economie voor een beter leven: (1. Communist China & Mao 2. Communistisch China wordt kapitalistisch & Deng Xiao Ping)
--> Vormen van identiteit voor een beter leven: (1. Uitsluiting in Nazi-Duitsland & Hitler 2. Communisme bepaalt identiteit Oost-Duitsland & bouw Berlijnse muur)
Vanuit de bevolking in de 21e eeuw:
--> Behalen van een beter leven door in verzet te komen tegen dictatuur: De Arabische Lente

Week 2
Week 3 + 4
Week 5
Week 6
Week 8
Week 9
Week 10
China & Mao: de grote sprong voorwaarts
meivakantie



China & Mao: de grote sprong voorwaarts
Nazi-Duitsland: Hitler maakt een land alleen voor Duitsers
1945-1989: Geen beter leven voor alle Duitsers
Communist China wordt kapitalistisch?
De Arabische lente

Slide 4 - Tekstslide

Leerdoelen
Aan het einde van de les formuleer je een antwoord op deze vragen: 
Hoofdvraag van vorige les: Is het Mao Zedong gelukt om met economische veranderingen een beter leven voor het Chinese volk te creëren?
Nieuwe Hoofdvraag: Is het Deng Xiao Ping gelukt om met economische veranderingen een beter leven voor het Chinese volk te creëren?
Inquiry: Wie was de leider van Communistisch China tussen 1978 en 1989 en wat waren zijn ideeën over het uitvoeren van communisme in China? 
Inquiry: Wat waren de economische doelstellingen van de hervormingen van Deng Xiao Ping?
Inquiry: Hoe zie je de invloed van communisme terug in de economische hervormingen van Deng Xiao Ping? 
Inquiry: Hoe hebben deze hervormingen bijgedragen aan de Chinese economische groei vanaf 1989?
Conceptual: Welke verschillen en overeenkomsten zie je tussen ideologieën en de manier waarop zij een beter leven voor hun burgers probeerden waar te maken?
Conceptual: Welke ethische vragen roepen deze ideologieën op en hoe zijn ze omgegaan met morele dilemma's?  

Slide 5 - Tekstslide

Wie was de eerste communistische leider in China?
A
Xi Jinping
B
Liu Shaoqi
C
Mao Zedong
D
Chiang Kai-shek

Slide 6 - Quizvraag

Wie was de tweede communistische leider in China?
A
Deng Xiao Ping
B
Liu Shaoqi
C
Mao Zedong
D
Chiang Kai-shek

Slide 7 - Quizvraag

Wat is het communisme?
A
Politiek systeem waarbij de vrije markt een grote rol speelt
B
Politiek systeem waarbij de productiemiddelen van iedereen zijn
C
Politiek systeem waarbij de burgers de macht hebben
D
Politiek systeem waarbij iedereen gelijk is

Slide 8 - Quizvraag

Wat vonden de communisten het belangrijkst?
A
Veel economische groei
B
Gelijke verdeling van bezit
C
Vrijheid
D
Gelijke rechten

Slide 9 - Quizvraag

Het communisme gaat altijd gepaard met:
A
planeconomie
B
kapitalisme
C
markteconomie
D
democratie

Slide 10 - Quizvraag

de doelstelling van de Chinese Communistische Partij was bij oprichting:
A
een intensievere samenwerking met het Westen
B
China vrij maken van buitenlandse invloeden
C
China moderniseren
D
China kapitaliseren

Slide 11 - Quizvraag

Waardoor kon Mao China communistisch houden?
A
geld geven
B
propaganda
C
verkiezingen houden
D
boeren beïnvloeden

Slide 12 - Quizvraag

Wat is communisme? 
Tip: gebruik AI..

Slide 13 - Tekstslide

communisme in China: eenpartijstaat gericht op klassenloze samenleving met Industrie en landbouw

Slide 14 - Tekstslide

China 1949: eenheidsstaat

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Gevolgen van de Grote Sprong Voorwaarts
Hongersnood 
  • Graan- en rijstproductie was mislukt
  • Mao verkocht veel graan aan buitenland maar importeerde weinig

Mao'  zijn leiderschap kwam onder druk te staan. 

China haalde de industrialisatiedoelen niet

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

Verschillende oplossingen voor armoede
Communisme
Samen doen: rijken leveren al hun bezit in, alles wordt eerlijk verdeeld, geen geld in omloop. Iedereen gelijk.
Kapitalisme
Ieder voor zich, zelf hard werken voor je geld. Ben je arm? Harder werken. Beslissingen worden democratisch genomen.
Fascisme
Ieder voor zich, geweld en soldatenleven wordt verheerlijkt. Democratie werkt niet: één sterke leider.

Slide 21 - Tekstslide

The new religion 1966

Slide 22 - Tekstslide

Over welke 'religie' heeft de maker het?

Slide 23 - Woordweb

Welke kritiek op Mao wordt hier geleverd? Gebruik een begrip in je antwoord.

Slide 24 - Woordweb

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Mao dood
sept 
1976

Slide 29 - Tekstslide

  • Hij zette een koerswijziging in gang onder de naam Vier Moderniseringen: 
  • 1 - modernisering van de landbouw
  • 2 - modernisering van wetenschap en technologie (onderwijs!) 
  • 3 - modernisering van de industrie 
  • 4 - modernisering van de defensie. 
De nieuwe partijleider: Deng Xiaoping!
"Socialisme met kapitalistische trekjes"

Slide 30 - Tekstslide

"Socialisme met kapitalistische trekjes"
BINNENLAND
  • Boeren eigen stukje land (geen collectivisering!)
  • Boeren mochten deel opbrengst zelf verkopen
  • (Kleine) eigen bedrijfjes 




OPENDEURENPOLITIEK
  • Vier 'SEZ'
  • Toerisme stimuleren
Liberalisering: einde zelfvoorzienend China (Grote Sprong Voorwaarts)

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Video

5

Slide 33 - Video

Liberalisering en communisme
  • Liberalisering van Deng gold alleen economisch gebied
  • Politiek van liberalisering geen sprake
  • Voorstanders (bijv. intellectuelen en studenten pleitten voor vrije verkiezingen en vrijheid van meningsuiting
  • Dieptepunt was neerslaan van demonstraties op het Plein van de Hemelse Vrede in 1989 - Tekst China en de barbaren
  • Sindsdien machtspositie CCP niet meer in gevaar geweest

Slide 34 - Tekstslide

1989- Demonstratie op het Tienanmenplein in Beijing

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Video

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Tekstslide