samenwerkingsbijeenkomst Gi's met wijkteams Centrum en Kralingen & Crooswijk

• Onderwijswetenschappen
• WO
• Studiejaar 1

Samenwerkingsbijeenkomst GI's en Kralingen-Crooswijk & Centrum

Datum: 2 juni 2022

13.00-14.30 uur

Vanuit welke organisatie ben je hier ?

JBRR

wijkteam

Leger des Heils

William Schrikker Stichting

Uitgangspunten in onze samenwerking:

 

Om de bereidheid tot meebewegen zo optimaal mogelijk te laten verlopen zijn 

we transparant over ons handelen, keuzes die we maken en oordelen we niet, maar stellen we vragen en spreken we verwachtingen uit. 

• We vertrouwen elkaar in wat we doen • Niet oordelen maar vragen

• We doen het samen • We zijn transparant over keuzes

• We komen afspraken na

• We spreken verwachtingen uit • We spreken elkaar aan en maken bespreekbaar

Hoe verloopt de samenwerking met het CIT

bij een acute crisis?

goed

overdracht/ afstemming

teamtafel

bereikbaarheid

niet goed

Het CIT is vrijwillige hulp en voor alles tijdens avond en weekend inzetbaar?

Ja

Nee

Ik heb een voorbeeld van een casus

Contactpersonen vanuit het CIT

Kralingen en Crooswijk:  Nienke Bonarius en Susanne de Jong

Centrum: Susanne van Twist  en Priscilla van Heeckeren

Lokale aanbod

- aanbieders jeugdhulp

- aanbod preventieve trainingen

- WMO

- Inloop spreekuur vraagwijzer 

Intensieve hulp

door Priscilla Storm

Dit betreft casuïstiek waar forse zorgen zijn over de veiligheid waarbij opschaling (middels JB-plein) noodzakelijk is. 

In 50% voert de GI de casusregie en de overige de wijkteams inQ1 en Q2.  In Q4 stoppen de GI's 

Je werkt vanuit de Gemeente in een IH zaak met forse opvoedproblemen blijkt een jeugdige suïcidale gedachten te hebben en ook zorgelijke uitspraken te doen. Met wie neem je contact op?

https://youtu.be/rPvHdM8_OnI

In jeugdreclasseringszaken organiseert de GI
geen teamtafel ?

Geen teamtafel

Altijd een teamtafel

De GI organiseert wel een teamtafel maar het wijkteam wordt niet uitgenodigd.

De GI organiseert wel een teamtafel, of het wijkteam aanwezig is hangt af van....(geef toelichting)

Om recidive te voorkomen is ondersteuning van netwerk van de jeugdige noodzakelijk.
Jeugddetentie verhoogt de kans op recidive.

1. Ja, netwerk betrekken
2. Nee, netwerk niet betrekken ivm privacy

James is een jongen van 13 jaar. James woont met zijn moeder, stiefvader en halfbroertje. James zit in de eerste van de brugklas. Op school gaat het niet goed met James. Er is sprake van veel verzuim en als James wel op school is dan valt hij tijdens de les vaak in slaap. Op school is James veel met zijn telefoon bezig en gaat hij met jongens om die veel ouder zijn dan hem. James maakt veel muziek en is veel in de studio met jongens uit de wijk. James zegt dat hij gestopt is met drillrapp en dat hij nu ander soort rap maakt. Moeder maakt zich zorgen om haar zoon. Hij is thuis moeilijk aan te sturen en is veel buiten. Moeder vindt het ook goed dat James met oudere jongens omgaat. Vanuit het wijkteam heeft het gezin nu één keer in de week ondersteuning thuis.

James is van de week opgepakt door de politie. James heeft een elektrische fiets op school gestolen. 

Volgens James had hij de fiets geleend. Hij zag op het schoolplein dat de fiets niet op slot stond en besloot het te lenen om mee naar de supermarkt te gaan. Bij de supermarkt is de fiets toen gestolen door iemand anders. Jamess is vervolgens naar huis gegaan en heeft niets tegen moeder gezegd. Een paar dagen is na het zien van de camerabeelden op school duidelijk geworden dat James de fiets had meegenomen. James heeft nu door de officier 6 maanden jeugdreclassering toezicht opgelegd gekregen. Moeder en James vinden dit een harde straf. James heeft een fout gemaakt en zal dit niet meer doen.

Danielle Nascimento

Jeugdbeschermer & Jeugdreclasseerder

Leger des Heils Jeugdbescherming en Reclassering 

Hoe kunnen we elkaar versterken?

P. is aangemeld door de RVDK bij het WT om zicht te krijgen op dagelijkse bezigheden, inzicht krijgen in sociale contacten en grip op activiteiten op social media. Na onderzoek is er een leerstraf opgelegd. De leerstraf is een traject volgen van Tools4U waarbij met name gekeken wordt naar welke contacten jongere heeft, wat de betere keuzes zijn en oefenen hiermee. Ook is er een onderdeel aan sociale vaardigheden die geboden wordt aan jongere. Dit traject duurde 8 weken ( per twee weken een afspraak van 1,5 u) waarbij ook het WT gelijk aan liep. Het WT is zich ten tijden van traject Tools 4U, meer gaan focussen op afspraken thuis en een betere communicatie moeder kind met haalbare afspraken.  Tijdens deze 4 maanden is betreffende jongere 3 keer opgepakt. Wat de inhoud van de delicten zijn mag niet gecommuniceerd worden aan het WT. Het WT gaat verder met ondersteunen moeder en kind. RvdK is weer in beeld en vraagt WT advies. WT adviseert een JR maatregel gezien er meer drang nodig lijkt te zijn vanuit de hulpverlening.

JR maatregel wordt opgelegd afstem gesprek gebeurt met jongere, moeder, JR en WT samen. Hierbij geeft JR aan dat het WT is opgelegd en dat WT een sociagram kan opstellen met jongere voor meer inzicht krijgen van sociaal netwerk en keuzes maken.

Welke vragen roept de casus bij je op:

- Wat houdt het in als het WT is opgelegd?

- Wat is de rolverdeling WT/ JR wie doet wat en wat zijn de afspraken hierover?

- Wat is de meerwaarde geweest van traject Tools4U en is het maken van sociogram een herhaling van zetten?

- Hoe kan het WT ondersteunen als inhoud van delicten niet bekend zijn bij WT en mogelijk bij JR wel?

Valery Martina

Jeugd en Gezinscoach

Gemeente Rotterdam

Zijn er nog vragen?

Marjan Varenhout

Maudy Gruijs

Danielle Nascimento

Susanne de Jong

Annelieke van der Heijden

Stanneke Oranje

Nathalie van Leusden

Valery Martina

Priscilla Storm

Laila Doughlaj