V1B 31-5

• Engels
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

WELCOME V1B!

31.05: Giving directions part 2

How are you feeling today?

1. 
2. 
3. 
4. 

Today

Goal: at the end of the class you can 1) explain the frequently made mistakes in the examples of directions and 2) write down clear and structured directions.

Planning

- recap last class

- analyzing samples of directions

- write directions exercise

- give eachother feedback

- unit 6.4 ex 2 - 10 (extra/homework)

What was the goal last class
& how did it go?

Walk out of the schoolground on the left side.
Walk right until you see a crossing road.
Pass all the three crossxing roads.
Keep walking forward.
- How clear are these corrections? Do you see any room for improvement?

What is the correct term?

1. crossing road
2. zebra path
3. crosswalk
4. pedestrian crossing

Hoe zeg je: loop rechtdoor

1. walk forward
2. walk straight
3. walk further
4. walk straight ahead

take a left when you get out of school, then take a left again at the library then walk till you get to the next corner and cross the streets by going right take a left at the heerlijkheid and walk to the end of the block where multiple vlags are hanging and take a right and when you see trash bins take a left, take a right after you cross and you're there!

- Wat valt je het eerst op aan deze routebeschrijving en zou jij iets anders doen?

- First you step out of the school.
- You go past the library and take the left.
- Then you walk straight forward until you meet your destination.

Hoewel heel overzichtelijk, mist er iets in deze beschrijving. Wat?

1. De naam van de bestemming.
2. Hoe lang je rechtdoor moet lopen.
3. Op welk punt je moet stoppen met lopen.
4. Straatnamen.

Wat zijn de onderdelen van
een goede routebeschrijving?

Time to write!

• Write down the first 5 steps of directions to walk from your home to school OR from your home to the nearest train station.
• Make it as clear as possible.
  
• You can use Google maps to look up streetnames if neccesary.
  

Done? Switch with a classmate and check eachother's work.

Feedback tip van Flip

* verbeter geen fouten, maar vertel welk onderdeel verbeterd zou kunnen worden en geef een klein duwtje in de goede richting.

VB 1: Dit slaat nergens op! u = you en gonna = going to. Je zinnen moeten genummerd zijn en beginnen met een hoofdletter. 

VB 2: Je route beschrijving is heel gedetailleerd, let alleen op dat je geen spreektaal gebruikt zoals "u" en "gonna" maar schrijf die woorden volledig uit. Er mist ook wat structuur. Hoe zou je het overzichtelijker kunnen maken?

Did you meet the goal of today's class?

(at the end of the class you can 1) explain the frequently made mistakes in the examples of directions and 2) write down clear and structured directions.)

1. 
2. Somewhat, I still struggle a bit.
3. Goal? What? I'm lost..
4. I did, but I could improve my directions even more.

Homework for Friday

6.4 :  ex. 2 - 11