Nieuwe Les

1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voordelen van elektrisch rijden
Onafhankelijkheid van fossiele brandstoffen

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over elektrisch rijden?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Voordelen van elektrisch rijden
Bijdrage aan vermindering van CO2-uitstoot

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voordelen van elektrisch rijden
Geen productie van stikstofoxiden en fijnstof

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Impact op het milieu
Beperkte actieradius van elektrische auto's

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Impact op het milieu
Onvoldoende ontwikkelde laadinfrastructuur

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Financiële aspecten van elektrisch rijden
Kosten van elektriciteit vergeleken met benzine of diesel

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Praktische uitdagingen van elektrisch rijden
Hoge aanschafkosten van elektrische auto's

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Natuurinclusief boeren en biodiversiteit
Duurzame oplossing voor landbouw die biodiversiteit bevordert

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Natuurinclusief boeren en biodiversiteit
Respecteert en bevordert de natuurlijke omgeving

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.