In deze les zitten 12 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 4 videos.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
Classics
Ludwig van Beethoven
Vanaf
groep 6
Slide 1 - Tekstslide
Welkom bij deze les van het Rotterdams Philharmonisch Orkest.
We wensen jullie veel plezier bij deze les en mochten er nog vragen zijn over deze les of een voorstelling? Dan kan er altijd gemaild worden naar educatie@rpho.nl
Beethoven
Slide 2 - Tekstslide
Dit is een les over de componist Ludwig van Beethoven en zijn 'Symfonie nr. 5'.
Eerst zien jullie een filmpje dat gaat over de componist en zijn muziekstuk.
Daarna volgen er lesopdrachten over het muziekstuk. In de bijlagen vind je de werkbladen.
In de notities staat de lesuitleg en extra informatie.
Je kan sommige vragen interactief maken door naar Lessonup.app te gaan en in te loggen via telefoon, tablet of laptop.
Als een gratis account wordt aangemaakt kunnen alle antwoorden worden opgeslagen.
Mochten er nog vragen zijn mail dan naar educatie@rpho.nl.
Slide 3 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Ludwig van Beethoven 1770 - 1826
Slide 4 - Tekstslide
Aan de slag!
Maak kennis met de componist en het muziekstuk. We beginnen met
de componist.
Slide 5 - Tekstslide
In deze slide maken we kennis met de 'Symfonie nr. 5'.
Slide 6 - Video
Laat de eerste vier noten van dit stuk horen in het volgende filmpje en vertel dat dit een motief is.
Een motief is een muzikale term voor een groepje noten dat steeds herhaald wordt.
Vertel dat gedurende de symfonie deze vier noten steeds terugkomen. Alle instrumentgroepen krijgen de kans om het motief een keer te spelen.
Beethoven gebruikt steeds hetzelfde ritme maar de toonhoogte waarop de instrumenten spelen verandert wel. Het ritme is dus heel belangrijk in deze symfonie.
Luister nog eens naar deze noten en klap mee,
welke zijn kort en welke zijn lang?
Slide 7 - Tekstslide
Laat de leerlingen meeschrijven met het volgende geluidsfragment. Bv kortkortkortkort, lang lang kort kort
Het goede antwoord is: kort, kort, kort, lang.
tory/musicus/musicus/musicus
Hoe vertaal je het ritme in woorden?
A
Kort, kort, lang, lang
B
Lang, lang, lang kort
C
Kort, kort, lang, kort
D
Lang, lang, kort, Lang
Slide 8 - Quizvraag
Deze vraag kan je interactief maken door het te laten invullen op een device. Ga naar lessonup.app
Speel mee!
Slide 9 - Tekstslide
Laat deze grafische partituur zien.
Stippen = korte noten
strepen = lange noten
De verschillende kleuren zijn de verschillende instrumenten
Wanneer de leerlingen de partituur kunnen klappen, kunnen ze ook met instrumenten meespelen
Verdeel de instrumenten zoals in het orkest:
Strijkers = lang klinkende instrumenten zoals bekkens, triangel
Houtblazers= houten instrumenten zoals claves, woodblock
Slagwerk = kort-klinkende instrumenten zoals trommel, claves.
Je kan de kleuren ook verdelen in:
klappen
stampen
slaan op bovenbenen
De leerkracht of leerling is de dirigent en bepaalt wie begint en eindigt
Slide 10 - Video
Deze grafische partituur is omgezet in een animatie.
Slide 11 - Video
Dit filmpje is een voorbeeld waarbij de muziek van de vijfde symfonie van Beethoven is gebruikt.
Kennen de kinderen nog een aantal andere voorbeelden?
Slide 12 - Tekstslide
Dit was de les over Beethoven.
Kijk op www.orenopen.nl voor meer lessen over de instrumenten.
Mochten er nog vragen zijn, stuur dan een mailtje naar educatie@rpho.nl